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Formação do Doutor em Administração no Brasil: Por um Sentido Profissional Pleno
Administração (São Paulo), 2024-01, Vol.25 (1), p.4-29
2024
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(Re)encontros: uma intervenção psicossocial com um grupo de mulheres
2023
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Jovens como tutores: Inclusão social através da experiência numa orquestra
2023
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Relatório de Estágio de Cristiana Daniela dos Santos Mendes
2023
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Relatório de Estágio de Catarina Sofia Fernandes Gilvaz
2023
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O Valor das Coisas
2023
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A Importância do Espaço na Promoção do Ensino Artístico Especializado: O Caso da Escola Artística António Arroio
2022
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Relatório de estágio nas edições Parsifal
2022
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A liberdade de consciência face a conteúdos educativos no ambito do ensino público básico
2022
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A Geração de Valor no Ensino Superior: uma Análise Quantitativa em uma IES Pública
Administração (São Paulo), 2024-01, Vol.25 (1), p.113-143
2024
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Educação inclusiva no ensino superior português: avanços, desafios e medidas de apoio para estudantes
Revista da Faculdade de Letras. História, 2024-01, Vol.14 (1)
2024
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Notas biográficas
Revista da Faculdade de Letras. História, 2024-01, Vol.14 (1)
2024
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Pelos Trilhos da História Entre o Que se Aprende e o Que se Apreende
2021
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Os desafios da inovação na escola pública
2021
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Evaluación psicopedagógica de los roles y las experiencias docentes en las prácticas educativas inclusivas colombianas
Páginas de Educación, 2024-12, Vol.17 (2), p.e3675
2024
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Teorías subjetivas docentes sobre características personales asociadas al uso del tiempo no lectivo
Páginas de Educación, 2024-12, Vol.17 (2), p.e3822
2024
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El tiempo libre y la recreación, en el contexto de las Escuelas de Iniciación
PODIUM - Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física, 2024-08, Vol.19 (2)
2024
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Festival Deportivo-Recreativo para el adulto mayor en comunidades de provincias Artemisa y Mayabeque
PODIUM - Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física, 2024-08, Vol.19 (2)
2024
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El estudio de caso: contribución a las investigaciones en la Cultura Física y el Deporte
PODIUM - Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física, 2024-08, Vol.19 (2)
2024
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Talleres científico-metodológicos, alternativa para capacitar a entrenadoras de gimnasia rítmica de Ecuador
PODIUM - Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física, 2024-08, Vol.19 (2)
2024
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Estrategia didáctica para la enseñanza de matemáticas en primero de bachillerato con apoyo de moodle
Conrado, 2024-06, Vol.20 (98), p.28-39
2024
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Evaluación de los beneficios sociales de las actividades recreativas
Conrado, 2024-06, Vol.20 (98), p.40-47
2024
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Analítica de Aprendizaje utilizando recursos didácticos digitales en la contribución del razonamiento cognitivo en Lengua y Literatura
Conrado, 2024-06, Vol.20 (98), p.48-57
2024
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Desarrollo de programas de Educación Tributaria para fomentar la comprensión del IVA en la sociedad
Conrado, 2024-06, Vol.20 (98), p.93-100
2024
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Articulación del contexto empresarial como escenario de la práctica laboral de los estudiantes de Contabilidad
Conrado, 2024-06, Vol.20 (98), p.115-123
2024
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