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Die Unterrichtspraxis, 2014-09, Vol.47 (2), p.140-163
2014
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Die Unterrichtspraxis, 2015-03, Vol.48 (1), p.114-132
2015
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Info DaF : Informationen Deutsch als Fremdsprache, 2023-09, Vol.50 (4), p.315-332
2023
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Language & communication, 2021-01, Vol.76, p.47-57
2021
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Journal of pragmatics, 2015-10, Vol.87, p.251-266
2015
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Research on language and social interaction, 2021-10, Vol.54 (4), p.374-396
2021
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Zeitschrift für Sprachwissenschaft, 2008-06, Vol.27 (1), p.7-37
2008
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Applied Pragmatics, 2023-04, Vol.5 (2), p.121-141
2023
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Die Unterrichtspraxis, 2016-09, Vol.49 (2), p.214-227
2016
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Research on language and social interaction, 2018-04, Vol.51 (2), p.171-193
2018
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Journal of pragmatics, 2013-08, Vol.54 (Aug), p.16-34
2013
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Contrastive Pragmatics, 2024-05, Vol.5 (1-2), p.307-346
2024
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Journal of pragmatics, 2013, Vol.54, p.16-34
2013
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Die Unterrichtspraxis, 2015-03, Vol.48 (1), p.114-132
2015
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Research on language and social interaction, 2008-01, Vol.41 (1), p.58-98
2008
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Classroom discourse, 2019-01, Vol.10 (1), p.99-122
2019
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Die Unterrichtspraxis, 2016, Vol.49 (2), p.214
2016
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2022 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), 2022, p.1144-1153
2022
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Teaching and Testing L2 Interactional Competence, 2019, p.322-356
1, 2019
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Mobilizing Others, 2020, Vol.33, p.147
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Mobilizing Others, 2020, Vol.33
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