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1991
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2010
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2008
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2004
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Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2019-04, Vol.41 (1), p.121-135
2019
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Revue des sciences de l'éducation, 1992, Vol.18 (1), p.1-15
1992
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Revue des sciences de l'éducation, 1991, Vol.17 (1), p.25-56
1991
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Revue des sciences de l'éducation, 1984, Vol.10 (1), p.3-14
1984
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Revue des sciences de l'éducation, 2000, Vol.26 (1), p.133-150
2000
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1988
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Glottodidactica (Poznań), 2018-11, Vol.34, p.129-142
2018
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Glottodidactica (Poznań), 2018-11, Vol.34, p.65-73
2018
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Glottodidactica (Poznań), 2018-11, Vol.34, p.35-42
2018
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Glottodidactica (Poznań), 2018-11, Vol.34, p.87-92
2018
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Glottodidactica (Poznań), 2018-11, Vol.34, p.53-63
2018
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Glottodidactica (Poznań), 2018-11, Vol.36, p.235-243
2018
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Glottodidactica (Poznań), 2018-11, Vol.34, p.25-33
2018
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Glottodidactica (Poznań), 2018-11, Vol.34, p.43-51
2018
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Glottodidactica (Poznań), 2018-11, Vol.34, p.143-151
2018
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Glottodidactica (Poznań), 2018-11, Vol.34, p.117-128
2018
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Glottodidactica (Poznań), 2018-11, Vol.34, p.9-17
2018
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Fabula, 2008-04, Vol.49 (1-2), p.87-105
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Glottodidactica (Poznań), 2008-01, Vol.34, p.93-103
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