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The A-B-C of The Teaching and Learning of the Middle Level Cycle “Pharmacy and Parapharmacy Technician” in Vocational Education
CLIL Journal of innovation and research in plurilingual and pluricultural education, 2022-02, Vol.5 (1), p.69-73
2022
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Implementation of Dual Training Programmes through the Development of Boundary Objects: A Case Study
Educar (Bellaterra, Spain), 2017-07, Vol.53 (2), p.309-331
2017
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Formación Profesional Básica y su contribución al desarollo de competencias para el reenganche educativo y la inserción laboral: percepción del alumnado
Educar (Bellaterra, Spain), 2021-07, Vol.57 (2), p.319-332
2021
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Imaginando futuros distintos. Los efectos de la desigualdad sobre las transiciones hacia la educación secundaria posobligatoria en la ciudad de Barcelona
Papers : revista de sociología, 2020-04, Vol.105 (2), p.279
2020
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Historias que transforman: Narrativas en el aula
Educar (Bellaterra, Spain), 2018, Vol.54 (1), p.123-143
2018
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  • BibTeX
La formación en centros de trabajo para los alumnos de formación profesional inicial. Análisis del funcionamiento y perspectivas de futuro
Educar (Bellaterra, Spain), 2018-06, Vol.54 (2), p.469-488
2018
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  • BibTeX
La implantación en España de la formación profesional dual: perspectivas
RIO : revista internacional de organizaciones, 2016 (17), p.7-20
2016
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El modelo de formación profesional en España
RIO : revista internacional de organizaciones, 2017-06 (18), p.89-108
2017
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  • BibTeX
Estrategias de enseñanza para la adquisición de competencias en formación profesional: perfiles de estudiantes
Educar (Bellaterra, Spain), 2019, Vol.55 (1), p.203-229
2019
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  • BibTeX
Los retos de la formación profesional: la formación profesional dual y la economía del conocimiento
RIO : revista internacional de organizaciones, 2016 (17), p.141-168
2016
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La formación dual: un nuevo enfoque de la formación profesional
RIO : revista internacional de organizaciones, 2016 (17), p.129-139
2016
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Un análisis comparativo de los sistemas de formación profesional en Extremo Oriente: los casos de China, Taiwán, Corea del Sur y Japón
RIO : revista internacional de organizaciones, 2016 (17), p.169-198
2016
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Vocational continuing training in Spain: Contribution to the challenge of Industry 4.0 and structural unemployment
Intangible capital, 2022-03, Vol.18 (1), p.20-38
2022
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Learning at work: Researching personal development and competence building in work integration companies
Educar (Bellaterra, Spain), 2018-07, Vol.54 (2), p.491-509
2018
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Les competències professionals dels titulats universitaris d'ADE: valoració de les necessitats formatives
Revista d'Innovació Docent Universitària, 2016-01
2016
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Enhancing quality of vocational training outcome to satisfy the labor market demands in Kuwait by using Quality Function Deployment method (QFD)
Journal of industrial engineering and management, 2011-01, Vol.4 (2), p.387-402
2011
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Juvenile Training and Insertion
Temps d'educació, 1996-01 (15), p.233-242
1996
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