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Literarische Texte handelnd verstehen: Wie das Psychodrama ganzheitliche Zugänge zu Literatur in der Schule erlaubt

Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie, 2018-10, Vol.17 (2), p.357-368

Wigard, Sabine

2018

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Menschliche Beziehungsnetzwerke verstehen!?: Morenos Werk aus der Sicht der sozialen Netzwerkanalyse

Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie, 2014-06, Vol.13 (Suppl 1), p.151-165

2014

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Eltern und Kinder im Generationenmiteinander und Generationendurcheinander: Mehrgenerationale, transgenerationale und parentifizierte Identitäten

Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie, 2017-04, Vol.16 (1), p.159-178

Stadler, Christian

2017

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Psychodrama an einer kinder- und jugendpsychiatrischen Versorgungs- und Universitätsklinik

Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie, 2017-04, Vol.16 (1), p.107-113

2017

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Väter und ihre Bedeutung für die psychische Gesundheit ihrer Kinder

Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie, 2016-12, Vol.15 (Suppl 2), p.91-104

Wickert, Nadine

2016

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Mitgehangen, mitgefangen!: Kinder in Suchtfamilien – Schicksale und Stärken

Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie, 2015-04, Vol.14 (1), p.53-63

Waldhelm-Auer, Bettina

2015

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Spiegeln in der Traumaverarbeitung: Fallstudie eines traumatisierten Jungen, der die sexuellen Grenzen anderer Kinder verletzt hat

Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie, 2015-10, Vol.14 (2), p.291-300

Scheuffgen, Kristina

2015

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Wer ist in unserer Gruppe wohl der Stärkste, die Schönste, der Mutigste: Gruppendynamik und Soziometrie in psychodramatischen Psychotherapiegruppen für Kinder und Jugendliche

Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie, 2011-10, Vol.10 (2), p.267-276

Biegler-Vitek, Gabriele

2011

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Die Leitungsrollen in der Psychodramatherapie mit Kindern: Einladung zur Begegnung im Symbolspiel

Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie, 2020-10, Vol.19 (2), p.235-245

Flegelskamp, Stefan

2020

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Der Kreativitätsbegriff in der therapeutischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen

Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie, 2022, Vol.21 (2), p.251-265

Meents, Andrea

2022

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Digitale Medien als Therapiebühne und Intermediärobjekte in der Therapie von traumatisierten Kindern und Jugendlichen: Einsatz von Smartphone und Co. als Therapietools mit Kindern und Jugendlichen, Fallvignetten aus der psychotherapeutischen Praxis

Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie, 2021-11, Vol.20 (Suppl 1), p.157-171

Altendorfer-Kling, Ulrike

2021

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Der Rollenwechsel und das Rolleninterview in der Arbeit mit Eltern und Bezugspersonen: Die Chance einmal zu fühlen wie mein Kind

Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie, 2023-04, Vol.22 (1), p.159-175

2023

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Aufstellungsarbeit – Ein mögliches Arrangement für die Arbeit mit Kindern in der Psychotherapie?: Eine kritische Betrachtung

Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie, 2019-12, Vol.18 (Suppl 1), p.97-105

Wicher, Monika

2019

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Psychodrama-Gruppentherapie mit Kindern: Anregungen für eine praxisorientierte Forschung

Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie, 2011-11, Vol.10 (Suppl 1), p.109-124

2011

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Psychodrama in der Präventivberatung von Kindern mit depressiven Eltern

Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie, 2016-04, Vol.15 (1), p.35-41

Schweinhammer, Sonja

2016

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Psychodrama mit Kindern und Jugendlichen – Anregung für eine praxisorientierte Forschung mit EQUALS

Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie, 2017-04, Vol.16 (1), p.179-183

Schaller, Roger

2017

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Geschichte und Psychotherapie im Austausch: Lebensgeschichten mit Oral-History-Interviews erfassen

Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie, 2021-11, Vol.20 (Suppl 1), p.201-213

Lichtblau, Albert

2021

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Wege aus der Dunkelheit. Psychodramatische Interventionen in der Begleitung von Kindern und Jugendlichen, die auf Grund unterdrückter Trauer an einer depressiven Episode leiden

Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie, 2016-04, Vol.15 (1), p.25-34

Nindler, Andrea

2016

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Schutz: kenne ich nicht: Die drei-geteilte Bühne bzw. der spezielle vorgegebene Bühnenaufbau als Intervention in der Psychodrama-Therapie mit Kindern und Jugendlichen

Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie, 2012-10, Vol.11 (2), p.255-267

Wicher, Monika

2012

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Sie beißen und zerfetzen, sie wollen gefüttert und gestreichelt werden. Der Einsatz des Körpers im Psychodrama mit Kindern

Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie, 2008-03, Vol.7 (1), p.63-79

Aichinger, Alfons

2008

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Wenn die Kamera dunkel bleibt – Psychodramatische Überlegungen zur Rolle digitaler Medien beim Lehren und Lernen

Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie, 2021-10, Vol.20 (2), p.209-222

Krauskopf, Karsten

2021

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Entwicklungen von Praxis, Person und Profession als kontinuierlicher Prozess: Qualifikation, Entlastung und Weiterentwicklung durch Lehr- und Kontrollsupervision von Supervisorinnen, Organisationsentwicklerinnen und Fortbildnerinnen

Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie, 2022-12, Vol.21 (Suppl 2), p.191-204

Weiß, Kersti

2022

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Ein Soziodrama zur (selbst-)reflexiven Auseinandersetzung mit Antisemitismus in Deutschland: Die Stadt mit Juden!

Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie, 2022-10, Vol.21 (2), p.381-394

2022

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Handlungstechniken des Psychodramas in der Aufstellungsarbeit transgenerationaler Themen für Psychotherapie und Beratung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen

Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie, 2019-12, Vol.18 (Suppl 1), p.131-152

2019

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Das Psychodrama des Adaptiven Zyklus: Morenos „Lokometrie“ aus dem Gesichtspunkt der zeitgenössischen Komplexitätsforschung

Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie, 2019-12, Vol.18 (Suppl 1), p.257-269

Katzmair, Harald

2019

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Wer ist in unserer Gruppe wohl der Stärkste, die Schönste, der Mutigste: Gruppendynamik und Soziometrie in psychodramatischen Psychotherapiegruppen für Kinder und Jugendliche

Die Leitungsrollen in der Psychodramatherapie mit Kindern: Einladung zur Begegnung im Symbolspiel

Der Kreativitätsbegriff in der therapeutischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen

Digitale Medien als Therapiebühne und Intermediärobjekte in der Therapie von traumatisierten Kindern und Jugendlichen: Einsatz von Smartphone und Co. als Therapietools mit Kindern und Jugendlichen, Fallvignetten aus der psychotherapeutischen Praxis

Der Rollenwechsel und das Rolleninterview in der Arbeit mit Eltern und Bezugspersonen: Die Chance einmal zu fühlen wie mein Kind

Aufstellungsarbeit – Ein mögliches Arrangement für die Arbeit mit Kindern in der Psychotherapie?: Eine kritische Betrachtung

Psychodrama-Gruppentherapie mit Kindern: Anregungen für eine praxisorientierte Forschung

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Psychodrama mit Kindern und Jugendlichen – Anregung für eine praxisorientierte Forschung mit EQUALS

Geschichte und Psychotherapie im Austausch: Lebensgeschichten mit Oral-History-Interviews erfassen

Wege aus der Dunkelheit. Psychodramatische Interventionen in der Begleitung von Kindern und Jugendlichen, die auf Grund unterdrückter Trauer an einer depressiven Episode leiden

Schutz: kenne ich nicht: Die drei-geteilte Bühne bzw. der spezielle vorgegebene Bühnenaufbau als Intervention in der Psychodrama-Therapie mit Kindern und Jugendlichen

Sie beißen und zerfetzen, sie wollen gefüttert und gestreichelt werden. Der Einsatz des Körpers im Psychodrama mit Kindern

Wenn die Kamera dunkel bleibt – Psychodramatische Überlegungen zur Rolle digitaler Medien beim Lehren und Lernen

Entwicklungen von Praxis, Person und Profession als kontinuierlicher Prozess: Qualifikation, Entlastung und Weiterentwicklung durch Lehr- und Kontrollsupervision von Supervisorinnen, Organisationsentwicklerinnen und Fortbildnerinnen

Ein Soziodrama zur (selbst-)reflexiven Auseinandersetzung mit Antisemitismus in Deutschland: Die Stadt mit Juden!

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Das Psychodrama des Adaptiven Zyklus: Morenos „Lokometrie“ aus dem Gesichtspunkt der zeitgenössischen Komplexitätsforschung

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