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Der Zusammenhang von sprachlichen und mathematischen Kompetenzen bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache
Zeitschrift für pädagogische Psychologie (Bern, Switzerland), 2015, Vol.29 (1), p.19-29
2015
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Fachspezifität und Stabilität diagnostischer Kompetenz von Grundschullehrkräften in den Fächern Deutsch und Mathematik
Zeitschrift für pädagogische Psychologie (Bern, Switzerland), 2009, Vol.23 (3-4), p.211-4<211-222
2009
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Der subjektive Wert von Schule in Abhängigkeit vom verbalen und mathematischen Selbstkonzept
Zeitschrift für pädagogische Psychologie (Bern, Switzerland), 2013, Vol.27 (1-2), p.105-2<105-113
2013
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Die Spezifität von Begabungsüberzeugungen als Determinante des verbalen und mathematischen Begabungsselbstkonzepts
Zeitschrift für pädagogische Psychologie (Bern, Switzerland), 2002-06, Vol.16 (2), p.87-97
2002
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Allgemeine und domänenspezifische kognitive Leistungen. Eine vergleichende Untersuchung in mathematisch und sprachlich orientierten Gymnasien
Zeitschrift für pädagogische Psychologie (Bern, Switzerland), 2002-03, Vol.16 (1), p.29-41
2002
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