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Donald J. Treffinger, PhD March 9, 1941, to October 16, 2019
The Gifted child quarterly, 2020-07, Vol.64 (3), p.238-239
2020
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Myth 1: The Gifted and Talented Constitute One Single Homogeneous Group and Giftedness Is a Way of Being That Stays in the Person Over Time and Experiences
The Gifted child quarterly, 2009-10, Vol.53 (4), p.233-235
2009
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Reading Instruction for Talented Readers: Case Studies Documenting Few Opportunities for Continuous Progress
The Gifted child quarterly, 2004-10, Vol.48 (4), p.315-338
2004
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Research Related to the Schoolwide Enrichment Triad Model
The Gifted child quarterly, 1994, Vol.38 (1), p.7-20
1994
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Reversing Underachievement: Creative Productivity as a Systematic Intervention
The Gifted child quarterly, 1995-10, Vol.39 (4), p.224-235
1995
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The Assessment of Creative Products in Programs for Gifted and Talented Students
The Gifted child quarterly, 1991-07, Vol.35 (3), p.128-134
1991
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The Reform Movement and the Quiet Crisis in Gifted Education
The Gifted child quarterly, 1991, Vol.35 (1), p.26-35
1991
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Products of Mind: Exploring Student Preferences for Product Development Using My Way ... An Expression Style Instrument
The Gifted child quarterly, 1998, Vol.42 (1), p.48-57
1998
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Building Advocacy Through Program Design, Student Productivity and Public Relations
The Gifted child quarterly, 1991-10, Vol.35 (4), p.182-187
1991
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Research Related to the Schoolwide Enrichment Triad Model1
The Gifted child quarterly, 1994-01, Vol.38 (1), p.7-20
1994
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Return Gift to Sender: A review of The Bell Curve, by Richard Herrnstein & Charles Murray
Gifted Child Quarterly, 1995-07, Vol.39 (3), p.177-179
1995
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Building advocacy through program design, student productivity and public relations
The Gifted child quarterly, 1991-10, Vol.35 (Fall 91), p.182-187
1991
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The reform movement and the quiet crisis in gifted education
The Gifted child quarterly, 1991-01, Vol.35 (Winter 91), p.26-35
1991
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The Effectiveness of a Creativity Training Program in the Language Arts
The Gifted child quarterly, 1977-12, Vol.21 (4), p.538-545
1977
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Developing Creativity Training Activities
The Gifted child quarterly, 1975-01, Vol.19 (1), p.38-45
1975
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The Effectiveness of a Self-Instructional Curricular Unit in the Development of Advanced Level Concepts in Astronomy
The Gifted child quarterly, 1985-10, Vol.29 (4), p.151-154
1985
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