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MAKING THE COMPLEX WORK OF TEACHING VISIBLE
Phi Delta Kappan, 2020-03, Vol.101 (6), p.8-13
2020
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Reimagining American Education: Possible Futures
Phi Delta Kappan, 2022-04, Vol.103 (7), p.51-55
2022
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Computer programming goes back to school: learning programming introduces students to solving problems, designing applications, and making connections online
Phi Delta Kappan, 2013-09, Vol.95 (1), p.61-61
2013
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PDK Connection: Organizational news about PDK International
Phi Delta Kappan, 2022-05, Vol.103 (8), p.71-71
2022
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Goal-setting practices that support a learning culture: Having students set their own goals and monitor their progress is most effective when teachers are able to create a culture, rather than follow prescriptive steps
Phi Delta Kappan, 2019-09, Vol.101 (1), p.18
2019
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Defining teacher leadership: A framework: With support from district-level staff, a group of new teacher leaders fleshes out the specifics of their role
Phi Delta Kappan, 2018-11, Vol.100 (3), p.38-38
2018
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WHY WE TEACH: A conversation with Sonia Nieto
Phi Delta Kappan, 2020-05, Vol.101 (8), p.31-36
2020
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Students Speak Up: What future educators want
Phi Delta Kappan, 2022-09, Vol.104 (1), p.68-68
2022
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Why we need a new approach to teaching digital literacy
Phi Delta Kappan, 2018-03, Vol.99 (6), p.27-32
2018
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Making mathematics visible through narrative
Phi Delta Kappan, 2024-09, Vol.106 (1), p.38-43
2024
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Planning for equity: School improvement teams should focus on what really matters
Phi Delta Kappan, 2019-11, Vol.101 (3), p.60
2019
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New standards for future teachers.(Brief article)
Phi Delta Kappan, 2016-09, Vol.98 (1), p.47-47
2016
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Teacher expertise isn’t enough
Phi Delta Kappan, 2023-09, Vol.105 (1), p.46-50
2023
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First Person: Rita and Julia: Contrasts in the art of teaching excellence
Phi Delta Kappan, 2021-03, Vol.102 (6), p.56-57
2021
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Assistant superindent wants to help teaches deal with frustration
Phi Delta Kappan, 2019-09, Vol.101 (1), p.45
2019
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THE ESSENCE OF ESSA: More control at the district level? The relationship between state education departments and local districts is evolving under the Every Student Succeeds Act
Phi Delta Kappan, 2019-10, Vol.101 (2), p.14
2019
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Teaching sex education: Seven key questions
Phi Delta Kappan, 2018-10, Vol.100 (2)
2018
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Backtalk: The controversy of teaching CRT in K-12
Phi Delta Kappan, 2023-03, Vol.104 (6), p.64-65
2023
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The practice of licensure, the licensure of practice
Phi Delta Kappan, 2020-03, Vol.101 (6), p.19-23
2020
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Open Access
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Evaluating teacher evaluation
Phi Delta Kappan, 2012-03, Vol.93 (6), p.8-15
2012
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In co-planning, scheduling is just the tip of the icebergs: The best mentoring meetings focus on the underlying reasons for teachers' instructional decisions
Phi Delta Kappan, 2018-12, Vol.100 (4), p.44-44
2018
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Literacy instruction for life online: What kind of literacy instruction can prepare young people to navigate the online world? Schools should teach their students to be generalists, say the authors
Phi Delta Kappan, 2018-03, Vol.99 (6), p.33-33
2018
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Professional Development That Improves STEM Outcomes: A Meta-Analysis Attempts to Discover What Kinds of Teacher Learning Are Most Likely to Improve Students' Performance in STEM Disciplines
Phi Delta Kappan, 2020-02, Vol.101 (5), p.50
2020
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Reframing trauma-informed practices
Phi Delta Kappan, 2023-11, Vol.105 (3), p.8-13
2023
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Open Access
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ED TECH’S FAILURE DURING THE PANDEMIC, AND WHAT COMES AFTER
Phi Delta Kappan, 2021-03, Vol.102 (6), p.20-24
2021
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