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Is uncertainty tolerance an epiphenomenon?
Medical education, 2022-12, Vol.56 (12), p.1150-1152
2022
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‘Walking together’: How relationships shape physicians' clinical reasoning
Medical education, 2024-08, Vol.58 (8), p.961-969
2024
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Evident absence, absent evidence: a comment on Rotgans et al. (2018)
Medical education, 2019-05, Vol.53 (5), p.530-530
2019
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Open Access
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Generational ‘othering’: The myth of the Millennial learner
Medical education, 2020-01, Vol.54 (1), p.60-65
2020
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Who's on your team? Specialty identity and inter‐physician conflict during admissions
Medical education, 2022-06, Vol.56 (6), p.625-633
2022
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