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Code-switching in parents’ everyday speech to bilingual infants
Journal of child language, 2022-07, Vol.49 (4), p.714-740
2022
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Relationship between Working Memory and Complex Syntax in Children with Developmental Language Disorder
Journal of child language, 2020-05, Vol.47 (3), p.600-632
2020
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The acquisition of prosodic marking of narrow focus in Central Swedish
Journal of child language, 2022-03, Vol.49 (2), p.213-238
2022
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The role of infinitival clauses in the dialogues of German-speaking children and adults
Journal of child language, 2023-11, Vol.50 (6), p.1411-1435
2023
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The development of constructions from the right edge: a multinomial regression analysis of clitic left and right dislocation in child French
Journal of child language, 2021-09, Vol.48 (5), p.1023-1047
2021
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Language in educational apps for pre-schoolers. A comparison of grammatical constructions and psycholinguistic features in apps, books and child directed speech
Journal of child language, 2023-07, Vol.50 (4), p.895-921
2023
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Structural and interactional aspects of adverbial sentences in English mother-child interactions: an analysis of two dense corpora
Journal of child language, 2021-11, Vol.48 (6), p.1150-1184
2021
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Converging Evidence of Underlying Competence: Comprehension and Production in the Acquisition of Spanish Subject-Verb Agreement
Journal of child language, 2022-09, Vol.49 (5), p.851-868
2022
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What does the Sentence Structure component of the CELF-IV index, in monolinguals and bilinguals?
Journal of child language, 2022-05, Vol.49 (3), p.423-450
2022
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A tale of two hands: children's early gesture use in narrative production predicts later narrative structure in speech
Journal of child language, 2015-05, Vol.42 (3), p.662-681
2015
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Comprehension of the Copula: Preschoolers (and Sometimes Adults) Ignore Subject-Verb Agreement during Sentence Processing
Journal of child language, 2020-05, Vol.47 (3), p.695-708
2020
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Print exposure predicts pronoun comprehension strategies in children
Journal of child language, 2019-09, Vol.46 (5), p.863-893
2019
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Who is the agent? The influence of pragmatic leads on children's reference assignment in non-obligatory control
Journal of child language, 2018-03, Vol.45 (2), p.442-478
2018
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Testing language acquisition models: null and overt topics in Mandarin
Journal of child language, 2019-07, Vol.46 (4), p.707-732
2019
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Variability, negative evidence, and the acquisition of verb argument constructions
Journal of child language, 2010-06, Vol.37 (3), p.607-642
2010
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How do language-specific characteristics affect the acquisition of different relative clause types? Evidence from Finnish
Journal of child language, 2017-01, Vol.44 (1), p.120-157
2017
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The acquisition and use of relative clauses in Turkish-learning children's conversational interactions: a cross-linguistic approach
Journal of child language, 2019-11, Vol.46 (6), p.1142-1168
2019
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Converging and competing cues in the acquisition of syntactic structures: the conjoined agent intransitive
Journal of child language, 2016-07, Vol.43 (4), p.811-842
2016
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Case assignment in English-speaking children: a paired priming paradigm
Journal of child language, 2017-07, Vol.44 (4), p.943-967
2017
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Prosodic disambiguation of noun/verb homophones in child-directed speech
Journal of child language, 2017-05, Vol.44 (3), p.734-751
2017
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Comprehension asymmetries in language acquisition: a test for Relativized Minimality
Journal of child language, 2015-05, Vol.42 (3), p.618-661
2015
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The limits of metrical segmentation: intonation modulates infants' extraction of embedded trochees
Journal of child language, 2016-11, Vol.43 (6), p.1338-1364
2016
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Annoying Danish relatives: Comprehension and production of relative clauses by Danish children with and without SLI
Journal of child language, 2014-01, Vol.41 (1), p.51-83
2014
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Children's abstraction and generalization of English lexical stress patterns
Journal of child language, 2016-03, Vol.43 (2), p.338-365
2016
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Can input explain children's me-for-I errors?
Journal of child language, 2009-11, Vol.36 (5), p.1091-1114
2009
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