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Memorial Site
English journal, 2021-09, Vol.111 (1), p.91-91
2021
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Lockdown
English journal, 2022-11, Vol.112 (2), p.10-10
2022
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Sustaining the Joy of Teaching Writing: Revitalizing Teachers at a Young Writers’ Camp
English journal, 2023-09, Vol.113 (1), p.32-41
2023
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Improving the Blank Page: Cultivating Authentic Writing in Virtual Spaces
English journal, 2022-09, Vol.112 (1), p.63-70
2022
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English Is Centering Human Compassion in a World of Artificial Intelligence
English journal, 2024-05, Vol.113 (5), p.23-26
2024
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ChatGPT: The Co-teacher We need?
English journal, 2024-03, Vol.113 (4), p.53-60
2024
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Speaking My Mind: Sports Lit
English journal, 2014-09, Vol.104 (1), p.92-93
2014
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Humanizing English Language Arts through Student-Centered Teaching
English journal, 2024-05, Vol.113 (5), p.27-32
2024
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As I Walk from my Classroom
English journal, 2015-03, Vol.104 (4), p.106-106
High school edition, 2015
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“What Would Other Swifties Think?”: Multimodal Composing with Communities in Mind
English journal, 2024-03, Vol.113 (4), p.27-36
2024
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Mirrors, Windows, and Mentors: Developing Critical Mentor Text Sets to Cultivate Students’ Writer Identities
English journal, 2023-09, Vol.113 (1), p.75-83
2023
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Resisting the Chilling Effect of Censorship and Scripted Curriculum
English journal, 2024-01, Vol.113 (3), p.29-36
2024
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Online Writing Spaces as “Walled Gardens” in English Language Arts Classrooms
English journal, 2022-09, Vol.112 (1), p.71-79
2022
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Lifting up Talk as a Crucial Practice in the Writing Classroom
English journal, 2024-03, Vol.113 (4), p.69-76
2024
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Journeying to the Underworld: Ghosts and Grief in Autobiographical Writing
English journal, 2022-11, Vol.112 (2), p.69-76
2022
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Is Literature Still the “Heart” of English?
English journal, 2024-05, Vol.113 (5), p.67-76
2024
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A framework for Writing Rubrics to Support Linguistically Diverse Students
English journal, 2021-07, Vol.110 (6), p.60-68
2021
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Bioluminescence Envy
English journal, 2013-11, Vol.103 (2), p.104-104
High school edition, 2013
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Sustaining Students’ voices in Writing conferences
English journal, 2021-07, Vol.110 (6), p.38-44
2021
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Essaying Identity: Self-Definition and Student Voice
English journal, 2022-01, Vol.111 (3), p.34-39
2022
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Linguistic Heirloom
English journal, 2022-05, Vol.111 (5), p.35-40
2022
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Telling More than you Should: Narrative, Narratology, and Character Narration
English journal, 2022-03, Vol.111 (4), p.71-77
2022
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TEACHING CREATIVE WRITING
English journal, 2020-09, Vol.110 (1), p.109-110
High school edition, 2020
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Democratizing “Truth” and Challenging Learner Perceptions with Dialectical Journal Writing
English journal, 2021-07, Vol.110 (6), p.32-37
2021
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Embracing the Struggle: Assigning constraints to Improve Student Writing
English journal, 2021-07, Vol.110 (6), p.45-51
2021
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