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Telecollaboration for Professional Purposes: Towards Developing a Formal Register in the Foreign Language Classroom
Canadian modern language review, 2012-11, Vol.68 (4), p.422-450
2012
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Learner Corpus Analysis and the Development of L2 Pragmatic Competence in Networked Inter-cultural Language Study: The Case of German Modal Particles
Canadian modern language review, 2005-09, Vol.62 (1), p.17-48
2005
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Telecollaboration for Professional Purposes: Towards Developing a Formal Register in the Foreign Language Classroom: Computer-mediaded Discourse and Interaction in Second and Foreign Language Learning and Teaching
Canadian modern language review, 2012, Vol.68 (4), p.422-450
2012
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Learner Corpus Analysis and the Development of L2 Pragmatic Competence in Networked Intercultural Language Study: The Case of German Modal Particles
Canadian modern language review, 2005, Vol.62 (1), p.17-48
2005
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Learner Corpus Analysis and the Development of L2 Pragmatic Competence in Networked Inter-cultural Language Study: The Case of German Modal Particles
Canadian modern language review, 2005, Vol.62 (1), p.17-48
2005
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Learner corpus analysis and the development of L2 pragmatic competence in networked inter cultural language study : The case of German modal particles : Les technologies d'information et de communication (TIC) et l'apprentissage et l'enseignement des langues secondes
Canadian modern language review, 2005, Vol.62 (1), p.17-48
2005
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