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Integrated multidimensional constructs of adolescent civic engagement: opportunities for theorizing the role of normative developmental competences and social change
European journal of developmental psychology, 2024-08, p.1-17
2024
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Co-Development of Academic Interest and Effortful Engagement and Its Role for Educational Attainment in a Tracked School System
Research in human development, 2017-04, Vol.14 (2), p.122-142
2017
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Co-Development of Student Agency Components and Its Impact on Educational Attainment-Theoretical and Methodological Considerations
Research in human development, 2017-04, Vol.14 (2), p.96-105
2017
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Gender-stereotyped preferences in childhood and early adolescence: A comparison of cross-sectional and longitudinal data
European journal of developmental psychology, 2019-03, Vol.16 (2), p.198-214
2019
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Preface
Research in human development, 2017-04, Vol.14 (2), p.95-95
2017
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Preface
Research in human development, 2017-04, Vol.14 (2), p.95-95
2017
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Preface
Research in human development, 2017-04, Vol.14 (2), p.95
2017
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Contemporaneous and 1-Year Longitudinal Prediction of Children's Prosocial Behavior From Sympathy and Moral Motivation
The Journal of genetic psychology, 2007-09, Vol.168 (3), p.277-299
2007
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Contemporaneous and 1-Year Longitudinal Prediction of Children's Prosocial Behavior From Sympathy and Moral Motivation: Moral development: part II
The Journal of genetic psychology, 2007, Vol.168 (3), p.277-299
2007
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Organizational and Institutional Factors in the Process of Gender Stratification: Comparing Social Arrangements in Six European Countries
International journal of sociology, 1995-07, Vol.25 (2), p.66-95
1995
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