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Education and social selection in ancient China: Semantics, conceptual transformation and social change
Paedagogica historica, 2015-05, Vol.51 (3), p.247-263
2015
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Learning and new sociability: Schooling and the concept of the child in the Spanish Enlightenment
Paedagogica historica, 2012-01, Vol.48 (1), p.85-98
2012
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Backing the actor as agent in discipline formation: An example of "secondary disciplinarization" of the educational sciences, based on the networks of Ovide Decroly (1901 - 1931)
Paedagogica historica, 2004-10, Vol.40 (5/6), p.591-616
2004
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Governed and/or schooled
Paedagogica historica, 2015-03, Vol.51 (1-2), p.221-2<[221]-233
2015
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