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Aesthetics and STEAM education: the case of Korean STEAM curricula at the art high school
International journal of science education, 2022-03, Vol.44 (5), p.854-872
2022
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Intersectionality for Art Education: A Manifesto for Engaging Homeplace Through Hip-Hop Feminist Arts Praxis
Art education (Reston), 2023-01, Vol.76 (1), p.14-22
2023
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Toward a Theory of Aesthetic Learning Experiences
Curriculum inquiry, 2009-12, Vol.39 (5), p.613-636
2009
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Seeking a higher level of arts integration across the curriculum
Arts education policy review, 2016-01, Vol.117 (1), p.43-54
2016
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Teachers' assessment experiences and perceptions in the practical-aesthetic subjects
Scandinavian journal of educational research, 2016-11, Vol.60 (6), p.649-662
2016
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Ambassadors of Aesthetic Experience: The Healing Legacy of Maxine Greene
Teaching artist journal, 2016-01, Vol.14 (1), p.24-29
2016
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Understanding and Instructing Older Students Who Cannot Draw Realistically
Art education (Reston), 2019-09, Vol.72 (5), p.19-24
2019
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Plot Holes in Children's Drawing
Art education (Reston), 2019-05, Vol.72 (3), p.15-19
2019
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Creativity for Whom? Art Education in the Age of Creative Agency, Decreased Resources, and Unequal Art Achievement Outcomes
Art education (Reston), 2018-11, Vol.71 (6), p.34-37
2018
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Contemporary Art Practices in Preservice Teacher Education: Using Conflict Kitchen in a College Art Methods Course
Art education (Reston), 2020-01, Vol.73 (1), p.38-45
2020
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Layered Collaborative Visual Reflection: Sharing Lived Experiences and Making Meaning
Art education (Reston), 2019-05, Vol.72 (3), p.28-38
2019
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Making Special, Making Art, or Making Things
Studies in art education, 2017-01, Vol.58 (4), p.360-364
2017
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Vulnerability in the Art Room: Explorations of Visual Journals and Risks in the Creation of a Psychologically Safe Environment
Art education (Reston), 2017, Vol.70 (5), p.11-19
2017
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Young children's learning in art museums: a review of New Zealand and international literature
European early childhood education research journal, 2015-10, Vol.23 (5), p.720-742
2015
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Global Trajectories of Art as a Human Right: Operating From the Margins of the Art Field in Russia
Art education (Reston), 2017-07, Vol.70 (4), p.45-47
2017
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Eyes Wide Shut: The Use and Uselessness of the Discourse of Aesthetics in Art Education
Art education (Reston), 2007-03, Vol.60 (2), p.40-45
2007
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  • BibTeX
Complete Engagement: Embodied Response in Art Museum Education
Art education (Reston), 2007-11, Vol.60 (6), p.46-56
2007
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Looking at, Engaging More: Approaches for Investigating Material Culture
Art education (Reston), 2012-07, Vol.65 (4), p.40-46
2012
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Principles of Possibility: Considerations for a 21st-Century Art & Culture Curriculum
Art education (Reston), 2007-01, Vol.60 (1), p.6-17
2007
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The Edupreneur Frontier: Creating a New System of Curriculum and Professional Development for Teachers
Art education (Reston), 2019-09, Vol.72 (5), p.14-18
2019
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Open Access
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The Artful Teacher: A Conceptual Model for Arts Integration in Schools
Studies in art education, 2014-10, Vol.56 (1), p.370-383
2014
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Visual Pedagogies: Decolonizing and Decentering the History of Photography
Studies in art education, 2018-01, Vol.59 (3), p.228-242
2018
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Aesthetic Development: A Cognitive Experience
Art education (Reston), 2005-09, Vol.58 (5), p.48-53
2005
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A Place for ABT and DESIGN Education in the STEM Conversation
Art education (Reston), 2012-03, Vol.65 (2), p.40-47
2012
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The arts, social inclusion and social class: The case of dance
British educational research journal, 2008-08, Vol.34 (4), p.467-490
2008
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