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  • BibTeX
The spelling strategies of francophone dyslexic students
Reading & writing, 2016-04, Vol.29 (4), p.659-681
2016
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  • BibTeX
Phonological and orthographic processing in basic literacy adults and dyslexic children
Reading & writing, 2023-09, Vol.36 (7), p.1705-1742
2023
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  • BibTeX
Orthographic learning in dyslexic Spanish children
Annals of dyslexia, 2014-07, Vol.64 (2), p.166-181
2014
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  • BibTeX
Dutch dyslexic adolescents: phonological-core variable-orthographic differences
Reading & writing, 2009-02, Vol.22 (2), p.133-165
2009
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  • BibTeX
When diglossia meets dyslexia: The effect of diglossia on voweled and unvoweled word reading among native Arabic-speaking dyslexic children
Reading & writing, 2017-05, Vol.30 (5), p.1089-1113
2017
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  • BibTeX
Identification of sub-types of students with learning disabilities in reading and its implications for Chinese word recognition and instructional methods in Hong Kong primary schools
Reading & writing, 2012-08, Vol.25 (7), p.1547-1571
2012
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  • BibTeX
Identifying high-functioning dyslexics: is self-report of early reading problems enough?
Annals of dyslexia, 2012-07, Vol.62 (2), p.120-134
2012
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  • BibTeX
Cognitive-linguistic profiles of Chinese typical-functioning adolescent dyslexics and high-functioning dyslexics
Annals of dyslexia, 2018-10, Vol.68 (3), p.229-250
2018
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  • BibTeX
Beyond decoding deficit: inhibitory effect of positional syllable frequency in dyslexic Spanish children
Annals of dyslexia, 2013-10, Vol.63 (3), p.239-252
2013
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  • BibTeX
Anxiety and coping strategies among dyslexics in Ethiopia
Annals of dyslexia, 2024-04, Vol.74 (1), p.66-81
2024
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  • BibTeX
Do dyslexics misread a ROWS for a ROSE?
Reading & writing, 2013-03, Vol.26 (3), p.381-402
2013
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  • BibTeX
Reading accuracy and speed of vowelized and unvowelized scripts among dyslexic readers of Hebrew: the road not taken
Annals of dyslexia, 2013-07, Vol.63 (2), p.171-185
2013
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  • BibTeX
The nature of the phonological processing in French dyslexic children: evidence for the phonological syllable and linguistic features' role in silent reading and speech discrimination
Annals of dyslexia, 2010-12, Vol.60 (2), p.123-150
2010
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  • BibTeX
A comparison of orthographic processing in children with and without reading and spelling disorder in a regular orthography
Reading & writing, 2015-11, Vol.28 (9), p.1307-1332
2015
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  • BibTeX
Spelling of derivational and inflectional suffixes by Greek-speaking children with and without dyslexia
Reading & writing, 2014-02, Vol.27 (2), p.337-358
2014
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  • BibTeX
Developmental dyslexia in an orthography of intermediate depth: the case of European Portuguese
Reading & writing, 2009-08, Vol.22 (7), p.791-810
2009
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  • BibTeX
The impact of reading material’s lexical accessibility on text fading effects in children’s reading performance
Reading & writing, 2014-05, Vol.27 (5), p.841-853
2014
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  • BibTeX
Children with dyslexia show an inhibition domain-specific deficit in reading
Reading & writing, 2020-04, Vol.33 (4), p.907-933
2020
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  • BibTeX
Learning novel phonological representations in developmental dyslexia: associations with basic auditory processing of rise time and phonological awareness
Reading & writing, 2010-05, Vol.23 (5), p.453-473
2010
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  • BibTeX
Morphology and spelling in French students with dyslexia: the case of silent final letters
Annals of dyslexia, 2017-04, Vol.67 (1), p.85-98
2017
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  • BibTeX
Phonological and lexical reading in Italian children with dyslexia
Reading & writing, 2009-09, Vol.22 (8), p.933-954
2009
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  • BibTeX
Effects of German reading skills and bilingualism on early learning of English as a foreign language in primary school children
Reading & writing, 2021-12, Vol.34 (10), p.2673-2689
2021
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  • BibTeX
Morphological processing influences on dyslexia in Greek-speaking children
Annals of dyslexia, 2019-10, Vol.69 (3), p.261-278
2019
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  • BibTeX
Understanding word learning mechanisms in beginning and proficient readers of Chinese: the roles of associative learning and linguistic knowledge
Reading & writing, 2018-09, Vol.31 (7), p.1575-1589
2018
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  • BibTeX
Morphological awareness and early and advanced word recognition and spelling in Dutch
Reading & writing, 2008-08, Vol.21 (6), p.587-607
2008
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