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Professor D.P. Mason (MASSAF, FRSSAF) on the occasion of his 75th birthday : a lifetime contribution to the development of Applied Mathematics in South Africa
South African Journal of Science, 2021-01, Vol.117 (1-2), p.25-26
2021
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Comparing mathematics knowledge of first-year students from three different school curricula
South African Journal of Science, 2019-01, Vol.115 (1-2), p.81-87
2019
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In search of a place in history for mathematics : a lecture series in South Africa
South African Journal of Science, 2019-03, Vol.115 (3-4), p.7-9
2019
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A Rasch analysis of a Grade 12 test written by mathematics teachers
South African Journal of Science, 2015-05, Vol.111 (5/6), p.68-9
2015
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Sutherland big telescope: Further opportunities for effective science engagement?
South African Journal of Science, 2023-11, Vol.119 (11/12), p.1-3
2023
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Industry-directed training and research programmes: the BMI experience
South African Journal of Science, 2014-11, Vol.110 (11-12), p.1-1
2014
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Revelations from an online diagnostic arithmetic and algebra quiz for incoming students
South African Journal of Science, 2018-05, Vol.114 (5-6), p.46-52
2018
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Formulating tasks to develop HOTS for first-year calculus based on Brookhart abilities
South African Journal of Science, 2016-11, Vol.112 (11-12), p.77-6
2016
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I believe I can do science : self-efficacy and science achievement of Grade 9 students in South Africa
South African Journal of Science, 2018-07, Vol.114 (7-8), p.48-54
2018
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Students’ ability to correctly apply differentiation rules to structurally different functions
South African Journal of Science, 2018-11, Vol.114 (11-12), p.1-7
2018
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Grade 9 learners’ algebra performance : comparisons across quintiles, insights from errors and curriculum implications
South African Journal of Science, 2020-09, Vol.116 (9-10), p.41-47
2020
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The ecosystem of e-learning model for higher education
South African Journal of Science, 2019-05, Vol.115 (5-6), p.78-83
2019
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Challenges encountered using standard vector control measures for dengue in Boa Vista, Brazil
Bulletin of the World Health Organization, 2014-09, Vol.92 (9), p.685-689
2014
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A global approach to the gender gap in mathematical, computing and natural sciences : how to measure it, how to reduce it?
South African Journal of Science, 2019-03, Vol.115 (3-4), p.37-39
2019
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Women’s representation in national science academies : an unsettling narrative
South African Journal of Science, 2017-07, Vol.113 (7-8), p.96-102
2017
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Teacher participation in science fairs as professional development in South Africa
South African Journal of Science, 2017-07, Vol.113 (7-8), p.72-78
2017
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Mind the gap: science and engineering education at the secondary-tertiary interface
South African Journal of Science, 2013-07, Vol.109 (7-8), p.1-05
2013
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Scale-up of a programme for malaria vector control using long-lasting insecticide-treated nets: lessons from South Sudan
Bulletin of the World Health Organization, 2014-04, Vol.92 (4), p.290-296
2014
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Educational Outcomes: Pathways and Performance in South African High Schools
South African Journal of Science, 2012-03, Vol.108 (3/4), p.1-95
2012
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Monitoring and evaluating astronomy outreach programmes: challenges and solutions
South African Journal of Science, 2015-05, Vol.111 (5/6), p.1-1
2015
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Laser Diffraction and Dry-Sieving Grain Size Analyses Undertaken on Fine- and Medium-Grained Sandy Marine Sediments: A Note
Journal of coastal research, 2009-01, Vol.25 (1), p.257-264
2009
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ThemaScience & Technology
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