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Altered Associations Between Motivated Performance and Frontostriatal Functional Connectivity During Reward Anticipation in Schizophrenia
Schizophrenia bulletin, 2023-05, Vol.49 (3), p.717-725
2023
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A Systems-Neuroscience Model of Phasic Dopamine
Psychological review, 2020-11, Vol.127 (6), p.972-1021
2020
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Memory out of context: Spacing effects and decontextualization in a computational model of the medial temporal lobe
Psychological review, 2024-07
2024
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PVLV: The Primary Value and Learned Value Pavlovian Learning Algorithm
Behavioral neuroscience, 2007-02, Vol.121 (1), p.31-49
2007
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Contextual Fear Conditioning, Conjunctive Representations, Pattern Completion, and the Hippocampus
Behavioral neuroscience, 1999-10, Vol.113 (5), p.867-880
1999
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Modeling Hippocampal and Neocortical Contributions to Recognition Memory: A Complementary-Learning-Systems Approach
Psychological review, 2003-10, Vol.110 (4), p.611-646
2003
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A Mechanistic Account of Striatal Dopamine Function in Human Cognition: Psychopharmacological Studies With Cabergoline and Haloperidol
Behavioral neuroscience, 2006-06, Vol.120 (3), p.497-517
2006
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The Dynamics of Integration and Separation: ERP, MEG, and Neural Network Studies of Immediate Repetition Effects
Journal of experimental psychology. Human perception and performance, 2008-12, Vol.34 (6), p.1389-1416
2008
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Conjunctive Representations in Learning and Memory: Principles of Cortical and Hippocampal Function
Psychological review, 2001-04, Vol.108 (2), p.311-345
2001
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Hippocampal Formation Supports Conditioning to Memory of a Context
Behavioral neuroscience, 2002-08, Vol.116 (4), p.530-538
2002
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Why There Are Complementary Learning Systems in the Hippocampus and Neocortex: Insights From the Successes and Failures of Connectionist Models of Learning and Memory
Psychological review, 1995-07, Vol.102 (3), p.419-457
1995
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Dissociated Overt and Covert Recognition as an Emergent Property of a Lesioned Neural Network
Psychological review, 1993-10, Vol.100 (4), p.571-588
1993
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Figure-Ground Organization and Object Recognition Processes: An Interactive Account
Journal of experimental psychology. Human perception and performance, 1998-04, Vol.24 (2), p.441-462
1998
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Graded Effects in Hierarchical Figure-Ground Organization: Reply to Peterson (1999)
Journal of experimental psychology. Human perception and performance, 2000-06, Vol.26 (3), p.1221-1231
2000
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