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Wie viel Hirn braucht die Schule?: Chancen und Grenzen einer neuropsychologischen Lehr-Lern-Forschung
Zeitschrift für Pädagogik, 2004-07, Vol.50 (4), p.531-538
2004
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Warum sind Lehren und Lernen so schwierig?
Zeitschrift für Pädagogik, 2004-07, Vol.50 (4), p.496-506
2004
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