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Who’s Taking What? “Applied STEM” Coursetaking for High School Students With Learning Disabilities
AERA open, 2021-03, Vol.7 (1), p.233285842199907
2021
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Community learning disability teams: Perceived effectiveness, multidisciplinary working and service user satisfaction
Journal of intellectual disabilities, 2007-12, Vol.11 (4), p.329-342
2007
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A register study of life events in young adults born to mothers with mild intellectual disability
Journal of intellectual disabilities, 2014-12, Vol.18 (4), p.351-363
2014
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Genetics and Education: Recent Developments in the Context of an Ugly History and an Uncertain Future
AERA open, 2019-01, Vol.5 (1), p.233285841881051
2019
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Exploring the concept of alexithymia in the lives of people with learning disabilities
Journal of intellectual disabilities, 2005-09, Vol.9 (3), p.229-239
2005
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Personal experience and perception of abuse in people with intellectual disabilities
Journal of intellectual disabilities, 2014-09, Vol.18 (3), p.249-269
2014
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A preliminary study into the relationship between emotional perception ability and challenging behaviour in adults with an intellectual disability
Journal of intellectual disabilities, 2014-12, Vol.18 (4), p.382-392
2014
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Impact of care pathway-based approach on outcomes in a specialist intellectual disability inpatient unit
Journal of intellectual disabilities, 2014-09, Vol.18 (3), p.211-220
2014
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Examining pre-retirement and related services offered to service-users with an intellectual disability in Ireland
Journal of intellectual disabilities, 2008-09, Vol.12 (3), p.239-252
2008
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Consumers with an intellectual disability and carers: Perceptions of interactions with banks
Journal of intellectual disabilities, 2007-03, Vol.11 (1), p.9-21
2007
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A tale of two White Papers: Policy documents as indicators of trends in UK services
Journal of intellectual disabilities, 2007-03, Vol.11 (1), p.83-103
2007
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