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2020
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Developmental review, 2015-12, Vol.38, p.201-221
2015
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Journal of experimental psychology. Learning, memory, and cognition, 2020-11, Vol.46 (11), p.2049-2074
2020
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Journal of educational psychology, 2024-04, Vol.116 (3), p.377-395
2024
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Journal of educational psychology, 2015-08, Vol.107 (3), p.909-918
2015
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Psychological review, 2017-10, Vol.124 (5), p.603-625
2017
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Contemporary educational psychology, 2020-07, Vol.62, p.101896, Article 101896
2020
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Developmental psychology, 2022-09, Vol.58 (9), p.1702-1715
2022
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Journal of experimental child psychology, 2024-10, Vol.246, p.106003, Article 106003
2024
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Journal of experimental child psychology, 2024-08, Vol.244, p.105954, Article 105954
2024
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Learning and individual differences, 2018-01, Vol.61, p.151-157
2018
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Cognitive development, 2015-07, Vol.35, p.34-49
2015
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Journal of experimental psychology. Learning, memory, and cognition, 2023-02, Vol.49 (2), p.230-248
2023
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Learning and instruction, 2019-08, Vol.62, p.1-10
2019
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Contemporary educational psychology, 2012-10, Vol.37 (4), p.247-253
2012
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Trends in cognitive sciences, 2013-01, Vol.17 (1), p.13-19
2013
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Cognitive development, 2023-10, Vol.68, p.101380, Article 101380
2023
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Journal of experimental child psychology, 2024-10, Vol.246, p.106017, Article 106017
2024
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Cognition, 2024-01, Vol.242, p.105656-105656, Article 105656
2024
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Journal of experimental child psychology, 2024-11, Vol.247, p.106030, Article 106030
2024
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Contemporary educational psychology, 2019-07, Vol.58, p.288-298
2019
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Journal of experimental psychology. Human perception and performance, 2010-10, Vol.36 (5), p.1227-1238
2010
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Contemporary educational psychology, 2017-07, Vol.50, p.45-59
2017
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Journal of educational psychology, 2023-10, Vol.115 (7), p.985-1003
2023
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Learning and instruction, 2015-06, Vol.37, p.5-13
2015
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