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Gerechtigkeit in der Schule
2013rd edition, 2013
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The Justice Motive As a Personal Resource: Dealing with Challenges and Critical Life Events
1, 2001
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Personale Normen und prosoziales Handeln: Kritische Anmerkungen und eine empirische Untersuchung zum Modell von S.H. SCHWARTZ
1986, 2021, Vol.17, Heft 1, p.40-49
2021
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Embitterment: Societal, Psychological, and Clinical Perspectives
1, 2010
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Schlussfolgerungen für das Handeln von LehrerInnen
Gerechtigkeit in der Schule, 2013, p.145-152
2013
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Die Bedeutung schulischen Gerechtigkeitserlebens für das subjektive Wohlbefinden in der Schule
Gerechtigkeit in der Schule, 2013, p.127-143
2013
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Gerechte-Welt-Glaube und Antisemitismus – Welche Anforderungen ergeben sich aus der Gerechtigkeitsforschung für den Umgang mit dem Holocaust in der Schule
Gerechtigkeit in der Schule, 2013, p.93-107
2013
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Die Bedeutung der LehrerInnengerechtigkeit: Klimaerleben oder persönliches Erleben?
Gerechtigkeit in der Schule, 2013, p.33-53
2013
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On the Differentiation of an Implicit and a Self-Attributed Justice Motive
Justice and Conflicts, p.77-91
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Belief in a Just World
International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences, 2015, Vol.2, p.487-492
Second Edition, 2015
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Gerechte-Welt-Glaube, Gerechtigkeitserleben und Schulerfolg
Gerechtigkeit in der Schule, 2013, p.55-71
2013
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Die Bedeutung des Gerechtigkeitserlebens für das Exklusionsempfinden
Gerechtigkeit in der Schule, 2013, p.109-125
2013
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Einführung in die Gerechtigkeitspsychologie
Gerechtigkeit in der Schule, 2013, p.11-32
2013
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Gerechtigkeitserleben und Sozialverhalten von SchülerInnen
Gerechtigkeit in der Schule, 2013, p.73-92
2013
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Embitterment — from the perspective of justice psychology
Embitterment, p.30-41
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Intro
Gerechtigkeit in der Schule, 2013
2013
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Vorwort
Gerechtigkeit in der Schule, 2013
2013
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Psychologie der Schülerpersönlichkeit
Lehrer-Schüler-Interaktion, p.127-154
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Coping with an Unjust Fate
The Justice Motive as a Personal Resource, p.129-187
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Conclusion
The Justice Motive as a Personal Resource, p.189-200
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The Meaning of the Belief in a Just World
The Justice Motive as a Personal Resource, p.1-37
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Belief in a Just World, Well-Being, and Coping with an Unjust Fate
Responses to Victimizations and Belief in a Just World, p.87-105
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Functions of the Belief in a Just World
The Justice Motive as a Personal Resource, p.73-127
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The Development of the Belief in a Just World
The Justice Motive as a Personal Resource, p.39-71
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Psychologie der Schülerpersönlichkeit
Lehrer-Schüler-Interaktion, p.167-189
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