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Gender im Kindergarten: Empirische Datenlage zu Unterschieden zwischen Mädchen und Jungen
Zeitschrift für Pädagogik, 2011, Vol.57 (2), p.269-288
2011
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Der Zusammenhang zwischen Schulangst, Schulunlust, Anstrengungsvermeidung und den Schulnoten in den Fächern Mathematik und Deutsch
Zeitschrift für Pädagogik, 2016, Vol.62 (4), p.551-570
2016
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Sichtweisen von Lehrkräften auf Ethnizität und Geschlecht. Eine Problemanzeige
Zeitschrift für Pädagogik, 2015, Vol.61 (1), p.101-117
2015
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Sichtweisen von Lehrkräften auf Ethnizität und Geschlecht: Eine Problemanzeige
Zeitschrift für Pädagogik, 2015, Vol.61 (1), p.101-117
2015
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Das französische Zentralabitur - ein Modell für Deutschland?
Zeitschrift für Pädagogik, 2013, Vol.59 (6), p.868-886
2013
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Erzieherin-Kind-Beziehungen und kindliche Entwicklung: Der Einfluss von Geschlecht und Migrationshintergrund
Zeitschrift für Pädagogik, 2013-11, Vol.59 (6), p.803-816
2013
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Maya Götz: Mädchen und Fernsehen. Facetten der Medienaneignung in der weiblichen Adoleszenz. München: KoPäd 1999. [Rezension]
Zeitschrift für Pädagogik, 2000, Vol.46 (5), p.782-784
2000
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Einfluss einer erlebnispädagogischen Maßnahme auf die Selbstwirksamkeit, die Stressverarbeitung und den Erholungs-Beanspruchungs-Zustand bei Jugendlichen
Zeitschrift für Pädagogik, 2008-07, Vol.54 (4), p.555-571
2008
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Jugendlicher Zeitgeist und Wertewandel
Zeitschrift für Pädagogik, 2009, Vol.55 (4), p.580-595
2009
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Elke Kleinau/Claudia Opitz (Hrsg.): Geschichte der Mädchen- und Frauenbildung. [2 Bände.] Frankfurt a.M.: Campus 1996 [...] [Sammelrezension]
Zeitschrift für Pädagogik, 1997, Vol.43 (1), p.176-180
1997
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Gender und Bildung: Zur Einführung in den Thementeil
Zeitschrift für Pädagogik, 2006-05, Vol.52 (3), p.315-318
2006
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Verzerrte Chancen auf dem Lehrstellenmarkt: Untersuchungen zu Benachteiligungen von ausländischen und von weiblichen Jugendlichen bei der Suche nach beruflichen Ausbildungsplätzen in der Schweiz
Zeitschrift für Pädagogik, 2005, Vol.51 (1), p.116-134
2005
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Werden Mädchen im Kindergarten anders behandelt als Jungen? Analysen von Stuhlkreisgesprächen zwischen Erzieherinnen und Kindern
Zeitschrift für Pädagogik, 1989-01, Vol.35, p.471
1989
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Sitzenbleiben, Geschlecht und Migration - Klassenwiederholungen im Spiegel der PISA-Daten
Zeitschrift für Pädagogik, 2004-05, Vol.50 (3), p.373-391
2004
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Elke Kleinau/Christina Mayer (Hrsg.): Erziehung und Bildung des weiblichen Geschlechts. Eine kommentierte Quellensammlung zur Bildungs- und Berufsgeschichte von Mädchen und Frauen.(Einführung in die pädagogische Frauenforschung. Bde. 1/1 und 1/2.) Weinheim: Deutscher Studien Verlag 1996. 232 S. und 240 S. [Rezension]
Zeitschrift für Pädagogik, 1997, Vol.43 (1), p.180-182
1997
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Arbeitslose junge Mädchen. Berufseinstieg, Familiensituation und Beziehungen zu Gleichaltrigen
Zeitschrift für Pädagogik, 1981, Vol.27 (5), p.677-695
1981
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Elisabeth Grünewald-Huber, unter Mitarbeit von Anita Brauchli Bakker: Koedukation und Gleichstellung. Eine Untersuchung zum Verhältnis der Geschlechter in der Schule. Zürich: Rüegger 1997. [Rezension]
Zeitschrift für Pädagogik, 1999, Vol.45 (3), p.414-417
1999
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Partielle Geschlechtertrennung - enttäuschte Hoffnungen?: Monoedukative Lernumgebungen zum Chancenausgleich im Unterricht auf dem Prüfstand
Zeitschrift für Pädagogik, 2003-01, Vol.49 (5), p.640-656
2003
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Der Mädchenmythos im Spiegel der pädagogischen Diskussion: Ein empirisch fundierter Diskussionsbeitrag zu Stereotypien über Mädchen türkischer Herkunft
Zeitschrift für Pädagogik, 1996, Vol.42 (1), p.111-126
1996
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Einblicke in "Genderism" im schulischen Verhalten
Zeitschrift für Pädagogik, 2001, Vol.47 (1), p.66-79
2001
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Wissenschaft ohne Orientierung?
Zeitschrift für Pädagogik, 1998, Vol.44 (2), p.243-252
1998
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Sonderwege der Mädchen zum Abitur im Deutschen Kaiserreich Dispositions particulières pour faciliter l'accès des filles à l'enseignement supérieur à l'époque de l'empire allemand
Zeitschrift für Pädagogik, 1988, Vol.34 (2), p.171-189
1988
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Geschlecht als Kategorie in der Erziehungswissenschaft. (Themenheft)
Zeitschrift für Pädagogik, 1997 (6), p.849-946
1997
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Werden Mädchen im Kindergarten anders behandelt als Jungen? Analysen von Stuhlkreisgesprächen zwischen Erzieherinnen und Kindern Traite-t-on différemment les filles et les garçons à la crèche? Analyses de conversations entre éducatrices et enfants assis en cercle
Zeitschrift für Pädagogik, 1989, Vol.35 (4), p.471-492
1989
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Die neuere Koedukationsdebatte zwischen Wissenschaftsanspruch und politisch-praktischem Orientierungsbedürfnis
Zeitschrift für Pädagogik, 1997, Vol.43 (6), p.853-875
1997
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