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Teaching-learning dynamics between schools and tutoring centres in India: a virtuous or vicious cycle? (Las dinámicas de enseñanza-aprendizaje en los centros escolares y los centros de tutorías privadas en la India: ¿ciclo virtuoso o ciclo vicioso?)
Infancia y aprendizaje, 2023-10, Vol.46 (4), p.879-913
2023
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Riding the Academic Freedom Train: A Culturally Responsive, Multigenerational Mentoring Model
Stylus Publishing LLC, 2022
1, 2022
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Differentiated literacy coaching: Scaffolding for student and teacher success
Association for Supervision and Curriculum Development, 2007
2007
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On Being a Mentor: A Guide for Higher Education Faculty
Lawrence Erlbaum Associates, 2006
2006
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Developing Inquiry for Learning: Reflecting Collaborative Ways to Learn How to Learn in Higher Education
Routledge, Taylor & Francis Group, 2011
1st ed., 2011
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Whose Learning?
Open University Press, 2004
2004
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On the Right Track: A Manual for Research Mentors
2003
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Supervisors' perceptions of research competencies in the final-year project
Educational research (Windsor), 2018-01, Vol.60 (1), p.113-129
2018
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Being an effective mentor: How to help beginning teachers succeed
2002
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Tutoring matters: Everything you always wanted to know about how to tutor
1999
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Staffing the principalship: Finding, coaching, and mentoring school leaders
Association for Supervision and Curriculum Development, 2004
2004
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Stop Managing, Start Coaching! How Performance Coaching Can Enhance Commitment and Improve Productivity
1996
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Educational Assistance to Improve Reflective Practice among Student Teachers
Revista electrónica de investigación psicoeducativa y psicopedagógica, 2016-09, Vol.14 (2), p.287-309
2016
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Peer Talk in the Classroom: Learning from Research
1997
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New Directions in Mentoring: Creating a Culture of Synergy
1999
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Intelligent Learning Infrastructure for Knowledge Intensive Organizations: A Semantic Web Perspective
Information Science Publishing, 2005
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