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Lernen mit LMOOCs im universitären Deutschunterricht: Entscheidungshilfen für Deutschlehrende
Language learning in higher education (Berlin, Germany), 2023-05, Vol.13 (1), p.51-63
2023
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Michael Rödel. 2020. Schule, Digitalität & Schreiben. Impulse für einen souveränen Deutschunterricht. Tübingen: Stauffenburg Verlag. 163 S
Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft, 2022-11, Vol.14 (1), p.85-88
2022
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Replik zur Rezension von Philippe Wampfler zu Michael Rödel. 2020. Schule, Digitalität & Schreiben. Impulse für einen souveränen Deutschunterricht . Tübingen: Stauffenburg Verlag. 163 S
Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft, 2023-12, Vol.15 (1-2), p.124-126
2023
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Anwendungsorientierter Deutschunterricht im 2 plus 3-Programm
Info DaF : Informationen Deutsch als Fremdsprache, 2019-03, Vol.46 (1), p.90-102
2019
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Kompetenzen und Standards für den Deutschunterricht
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 2018, Vol.70 (4), p.386-396
2018
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Hochstadt, Christiane; Olsen, Ralph (Hrsg.): Handbuch Deutschunterricht und Inklusion. Weinheim: Beltz, 2019. -- ISBN 978-3-407-83192-7. 459 Seiten, € 49,95
Info DaF : Informationen Deutsch als Fremdsprache, 2020-04, Vol.47 (2), p.243-245
2020
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Rudolf de Cillia & Jutta Ransmayr. 2019. Österreichisches Deutsch macht Schule. Bildung und Deutschunterricht im Spannungsfeld von sprachlicher Variation und Norm. Wien, Köln, Weimar: Böhlau. 265 S
Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft, 2020-12, Vol.12 (1), p.186-190
2020
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Susteck, Sebastian (Hrsg.): Empirische Untersuchungen zu Deutschunterricht und Migration. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2017 (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik, 35). -- ISBN 978-3-631-68112-1. 285 Seiten, € 49,95
Info DaF : Informationen Deutsch als Fremdsprache, 2020-04, Vol.47 (2), p.318-321
2020
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Digitale Korpora im Deutschunterricht: Didaktisches Potenzial
Zeitschrift für germanistische Linguistik, 2014-05, Vol.42 (1), p.130
2014
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Wandel von unten: Zur Einleitung in das Themenheft „Neue Konzepte für den Deutschunterricht und die Germanistik weltweit
Info DaF : Informationen Deutsch als Fremdsprache, 2018-10, Vol.45 (5), p.599-604
2018
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Kompetenzen und Standards für den Deutschunterricht
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 2018-12, Vol.70 (4), p.386-396
2018
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Michael Rödel. 2020. Schule, Digitalität & Schreiben . Impulse für einen souveränen Deutschunterricht . Tübingen: Stauffenburg Verlag. 163 S
Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft, 2022-12, Vol.14 (1-2), p.85-88
2022
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Zur Nutzung von Laut- bzw. Anlauttabellen im Deutschunterricht der Grundschule
Zeitschrift für angewandte Linguistik : ZfAL, 2019-04, Vol.2019 (70), p.19-36
2019
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Edition, Didaktik und Nutzungsforschung. ,Lesen‘ und ,Benutzen‘ als Paradigmen des Umgangs mit Textausgaben im Deutschunterricht
Editio : Internationales Jahrbuch für Editionswissenschaft, 2014-11, Vol.28 (1), p.22-49
2014
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Renate Freudenberg-Findeisen (Hg.). 2016. Auf dem Weg zu einer Textsortendidaktik. Linguistische Analysen und text(sorten)-didaktische Bausteine nicht nur für den fremdsprachlichen Deutschunterricht. Hildesheim: Georg Olms. 308 S
Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft, 2018-11, Vol.10 (1), p.86-90
2018
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Jörg Roche. Unter Mitarbeit von Elisabetta Terrasi-Haufe, Martina Liedke, Mohcine Ait Ramdan und Mirjana Šimić. 2016. Deutschunterricht mit Flüchtlingen. Grundlagen und Konzepte (narr Studienbücher). Tübingen: Narr/Francke/Attempto. 231 S
Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft, 2018-11, Vol.10 (1-2), p.174-178
2018
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Wikipedaktik: Kollaborative Sachlexikografie als Lehr- und Lerngegenstand im Deutschunterricht
Lexicographica, 2019-01, Vol.34 (2018), p.37-66
2019
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(An-)Lauttabellen und silbenbasierte Lehrwerke im Deutschunterricht der Primarstufe
Glottotheory (De Gruyter), 2018-11, Vol.9 (1), p.1-27
2018
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Wikipedaktik: Kollaborative Sachlexikografie als Lehr- und Lerngegenstand im Deutschunterricht
Lexicographica, 2018-12, Vol.34 (1), p.37-66
2018
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Differenz und Entwicklung mi Deutschunterricht
Zeitschrift für germanistische Linguistik, 2009-05, Vol.37 (2), p.368
2009
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Baradaranossadat, Anna-Katharina: Jugendsprache im Deutschunterricht. Erscheinungsweisen im Schulalltag und Perspektiven für den Unterricht
Info DaF : Informationen Deutsch als Fremdsprache, 2014-06, Vol.41 (2), p.144-146
2014
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Lebendiges Mittelalter: Möglichkeiten der Vermittlung im gymnasialen Deutschunterricht
Das Mittelalter, 2017-06, Vol.22 (1), p.39-54
2017
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Kulturelles Gedächtnis und kulturelles Lernen im DaF-Unterricht : Einsatz des Brandenburger Tors im Deutschunterricht in Burkina Faso
Info DaF : Informationen Deutsch als Fremdsprache, 2015, Vol.42 (6), p.558-575
2015
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Silbenstruktur des Deutschen und des Persischen: Eine optimalitätstheoretische Analyse von Ausspracheschwierigkeiten persischer Muttersprachler im Deutschunterricht
Zeitschrift für germanistische Linguistik, 2012-05, Vol.40 (2), p.167-216
2012
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Neue Konzepte für den Deutschunterricht und die Germanistik
Info DaF : Informationen Deutsch als Fremdsprache, 2017-03, Vol.44 (1), p.168-169
2017
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