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2023
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PROFILE issues in teachers' professional development, 2015-01, Vol.17 (1), p.13-24
2015
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Archivos de Ciencias de la Educación, 2019-06, Vol.13 (15), p.e062-e062
2019
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Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación, 2019-05, Vol.37 (2), p.289-292
2019
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Enseñanza & teaching, 2018-06, Vol.36 (1), p.258-259
2018
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Historia de la educación, 2018-01, Vol.37 (37), p.612-613
2018
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Enseñanza & teaching, 2017-12, Vol.35 (2), p.188-189
2017
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Issues in educational research, 2023-01, Vol.33 (1), p.23-40
2023
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Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1)
2024
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Journal of Teacher Education for Sustainability, 2022-12, Vol.24 (2), p.5-18
2022
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Colombian applied linguistics journal, 2021-12, Vol.23 (2), p.182-195
2021
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Praxis (Santa Marta, Colombia), 2023-05, Vol.19 (2)
2023
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Educación XX1, 2016-01, Vol.19 (1), p.384
2016
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PROFILE issues in teachers' professional development, 2022-07, Vol.24 (2), p.117-131
2022
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E-Learning and Digital Media, 2023-07, Vol.20 (4), p.352-369
2023
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Aula (Salamanca, Spain), 2018-01, Vol.24, p.200-203
2018
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Qualitative report, 2019-08, Vol.24 (8), p.1946-1966
2019
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International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 2023-02, Vol.22 (2), p.37-53
2023
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Educational technology & society, 2013-10, Vol.16 (4), p.160-170
2013
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International journal of instruction, 2021-07, Vol.14 (3), p.661-684
2021
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Revista mexicana de investigación educativa, 2014-04, Vol.19 (61), p.633-637
2014
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Journal of entrepreneurship education, 2019-01, Vol.22 (6), p.1-12
2019
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TESL-EJ (Berkeley, Calif.), 2020-02, Vol.23 (4), p.1
2020
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English language teaching (Toronto), 2020-02, Vol.13 (3), p.20
2020
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Educación XX1, 2012-07, Vol.15 (2), p.319
2012
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