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2014
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TESOL quarterly, 2020-12, Vol.54 (4), p.980-1009
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Studies in higher education (Dorchester-on-Thames), 2021-11, Vol.46 (11), p.2296-2308
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Educational psychology review, 2009-12, Vol.21 (4), p.365-378
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Educational philosophy and theory, 2023-09, Vol.55 (11), p.1220-1236
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Advances in health sciences education : theory and practice, 2017-08, Vol.22 (3), p.723-739
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Computer assisted language learning, 2023-07, Vol.36 (5-6), p.1040-1063
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TESOL quarterly, 2019-09, Vol.53 (3), p.685-711
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Studies in higher education (Dorchester-on-Thames), 2010-09, Vol.35 (6), p.723-740
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Educational psychology review, 2008-12, Vol.20 (4), p.463-467
2008
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Bridging the gap between reflective learning and reflective practice through anticipatory reflection
2022
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Journal of teaching in social work, 2022-10, Vol.42 (5), p.469-488
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Journal of education for teaching : JET, 2010-11, Vol.36 (4), p.407-423
2010
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Journal of further and higher education, 2019-11, Vol.43 (10), p.1363-1375
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American educational research journal, 2008-06, Vol.45 (2), p.443-494
2008
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ZDM, 2020-11, Vol.52 (6), p.1163-1175
2020
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