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Systemtheorie und Differenzierungstheorie als Kritik: Perspektiven in Anschluss an Niklas Luhmann

Scherr, Albert

2., überarbeitete und erweiterte Aufl., 2020

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Inklusion und Grenzen : Soziale, politische und pädagogische Verhältnisse

2024

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Queere Vielfalt im Fußball: Perspektiven aus Forschung und Praxis

1, 2023

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Wasch mich, aber mach mich nicht nass?

Sozial extra, 2024-01, Vol.48 (3), p.215-219

Scherr, Albert

2024

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Diskriminierung migrantischer Jugendlicher in der beruflichen Bildung: Stand der Forschung, Kontroversen, Forschungsbedarf

2015

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Probleme und Problematisierungen: Argumente für eine reflexive und gegenstandsbezogene Integration vermeintlich gegensätzlicher Perspektiven der Soziologie sozialer Probleme

Soziale Probleme, 2023-05 (1), p.129-147

Scherr, Albert

2023

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Probleme und Problematisierungen

Soziale Probleme, 2023 (1), p.129-146

Scherr, Albert

2023

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Forschung über Flucht und Flüchtlinge: Gegenstandsbestimmung, methodologische Herausforderungen und Rückfragen an das Selbstverständnis der Erziehungswissenschaft

Zeitschrift für erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung (ZeM), 2022-04, Vol.1 (1), p.8-24

Scherr, Albert

2022

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Die Soziale Arbeit muss auf die „Zeitenwende“ reagieren

Sozial extra, 2022-01, Vol.46 (5), p.382-389

Scherr, Albert

2022

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Gewaltschutz in Geflüchtetenunterkünften: Theorie, Empirie und Praxis

2022

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Menschenrechte, Moral und Professionalität in der Sozialen Arbeit mit Geflüchteten

Migration und Soziale Arbeit, 2021-09 (3), p.196-205

Scherr, Albert

2021

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Rassismuskritik als Identitätspolitik?

Sozial extra, 2021-01, Vol.45 (5), p.354-360

Scherr, Albert

2021

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Soziale Arbeit in Jordanien

Sozial extra, 2024-01, Vol.48 (1), p.57-63

2024

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Menschenrechte: ein kontroverses Diskursfeld

Sozial extra, 2020-01, Vol.44 (6), p.328-333

Scherr, Albert

2020

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Corona-Krise

Sozial extra, 2020-01, Vol.44 (3), p.172-176

Scherr, Albert

2020

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Unbeabsichtigte Bildungswirkungen

Sozial extra, 2023-01, Vol.47 (5), p.297-303

2023

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Professionalisierung Sozialer Arbeit – internationale Perspektiven

Sozial extra, 2023-01, Vol.47 (4), p.215-218

2023

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Welche Bildung fördert die Kinder- und Jugendhilfe, und welche nicht?

Sozial extra, 2023-01, Vol.47 (5), p.279-284

2023

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Soziale Arbeit als attraktive Scheinlösung

Sozial extra, 2019-01, Vol.43 (3), p.172-175

Scherr, Albert

2019

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Für eine Jugendarbeit im Sinne der Emanzipation

Sozial extra, 2019-01, Vol.43 (1), p.74-79

Scherr, Albert

2019

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Bildung, Offene Jugendarbeit, Sozialpädagogik. Eine Replik auf Werner Lindner

Deutsche Jugend, 2022 (8), p.334-341

2022

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Diskriminierung, Anerkennung und der Sinn für die eigene soziale Position: Wie Diskriminierungserfahrungen Bildungsprozesse und Lebenschancen beeinflussen

1. Aufl., 2019

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Professionalität - ein Qualitätsmerkmal von Organisationen

Sozial extra, 2018-01, Vol.42 (1), p.8-13

Scherr, Albert

2018

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Wie offen ist die Offene Kinder- und Jugendarbeit?: Ergebnisse eines Projektes zur Öffnung der Jugendarbeit für Geflüchtete und Empfehlungen für eine aktive Öffnung

Deutsche Jugend, 2021-02 (2), p.53-62

2021

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Wie offen ist die Offene Kinder- und Jugendarbeit?

Deutsche Jugend, 2021 (2), p.53-62

2021

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