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Leonardo (Oxford), 2023-10, Vol.56 (5), p.501-508
2023
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The Journal of aesthetic education, 2024-01, Vol.58 (2), p.78-126
2024
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Leonardo (Oxford), 2023, Vol.56 (5), p.501-508
2023
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Journal of visual literacy, 2024-01, Vol.43 (1), p.46-65
2024
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A contemporary pedagogy of drawing
Journal of visual art practice, 2021-10, Vol.20 (4), p.323-349
2021
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Journal of visual art practice, 2019-04, Vol.18 (2), p.132-144
2019
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Drawing : Research, Theory, Practice, 2019-11, Vol.4 (2), p.299-309
2019
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Open Access
Drawing matters
Art, design & communication in higher education, 2022-01, Vol.21 (1), p.115-130
2022
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Drawing : Research, Theory, Practice, 2021-12, Vol.6 (2), p.307-332
2021
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Art & perception (Leyden, Netherlands), 2016-01, Vol.4 (1-2), p.57-71
2016
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The international journal of arts education, 2014, Vol.8 (2), p.33-41
2014
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Introduction
Journal of visual art practice, 2016-01, Vol.15 (1), p.1-3
2016
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Introduction
Journal of visual art practice, 2016-01, Vol.15 (1), p.1-3
2016
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Journal of visual art practice, 2012-01, Vol.11 (1), p.3-5
2012
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Journal of visual art practice, 2012-01, Vol.11 (1), p.7-14
2012
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Chinese semiotic studies = Zhongguo fu hao xue yan jiu, 2014-08, Vol.10 (2), p.229-245
2014
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Open Access
Bridging Civilisations
Chinese semiotic studies = Zhongguo fu hao xue yan jiu, 2014-08, Vol.10 (2), p.229-245
2014
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The international journal of the image, 2014, Vol.4 (1), p.77-86
2014
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Open Access
Relational Art as Social Semiotic
The international journal of the arts in society, 2011, Vol.6 (3), p.21-32
2011
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Drawing : Research, Theory, Practice, 2017-11, Vol.2 (2), p.287-304
2017
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