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Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft
1. Aufl. 2017 edition., 2017
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Cross Mentoring in der Wissenschaft: Das Beispiel Mentoring der Universitätsallianz Ruhr
Cross Mentoring. Ein erfolgreiches Instrument organisationsübergreifender Personalentwicklung, 2017, p.S. 475-497
2017
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Einleitung
Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft, 2017, p.1-3
2017
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Vom Inseldasein in die Strukturen der Universität: Mentoring als Maßnahme zur Chancengleichheit in der akademischen Personalentwicklung
Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft, p.419-424
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Cross Mentoring in der Wissenschaft – Das Beispiel mentoring3 der Universitätsallianz Ruhr
Cross Mentoring, p.475-497
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Mentoring als ein Schlüssel zur Veränderung?: Akademische Personalentwicklung als strategische Organisationsentwicklung
Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft, p.433-443
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Mentoring in der Wissenschaft
Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft, p.17-26
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Modul Trainings und Veranstaltungen: Zielgruppenspezifische Qualifizierungsangebote als optimale Ergänzung im Mentoring-Prozess
Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft, p.119-128
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Mentoring-Programme mit Diversity-Bezug: Studentische Zielgruppen und ihre spezifischen Herausforderungen
Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft, p.271-282
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Gendertransformationspotenzial von Mentoring: Ansätze zur Organisationsentwicklung und Kulturveränderung
Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft, p.445-455
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Mentoring-Formate: Kooperationen im Rahmen von Mentoring-Programmen
Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft, p.105-117
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Struktur und Funktion vom Forum Mentoring e.V. – dem Bundesverband für Mentoring in der Wissenschaft
Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft, p.153-159
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Qualitätsentwicklung und -sicherung durch Arbeits- und Regionalgruppen im Forum Mentoring e.V
Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft, p.161-174
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Von Fremden zu Vertrauten: Interkulturelle Mentoring-Programme als Instrument der Verständigung und des Dialogs
Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft, p.283-299
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Modul Networking: Proaktives Netzwerken in Mentoring-Programmen als Handlungsprinzip
Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft, p.129-149
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Reflexion, Transformation und Beharrungsvermögen: Zur Gleichzeitigkeit unterschiedlicher Zielsetzungen von Mentoring-Programmen
Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft, p.489-497
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Mentoring im Übergang zur ärztlichen Praxisgründung
Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft, p.367-373
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Mentoring-Formate: Peer- und Gruppen-Mentoring: Gemeinsam statt einsam durch den Wissenschaftsalltag
Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft, p.91-104
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Mentoring im Wissenschaftsmanagement: Karriere als ‚Brückenbauer_innen‘ zwischen Wissenschaft und Verwaltung
Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft, p.409-415
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Open Access
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Module und Formate in Mentoring-Programmen
Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft, p.71-71
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Auf dem Weg an die Spitze: Mentoring für Postdocs
Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft, p.347-353
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Tätigkeits- und Kompetenzprofil der Mentoring-Koordination: Im Spannungsbogen zwischen Organisator_in und Change Agent
Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft, p.197-207
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Mentoring-Programme für Studierende: Selbstvergewisserung, Zielentwicklung und Vernetzung in studentischen Statuspassagen
Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft, p.255-270
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Mentoring als Unterstützungsinstrument auf dem Qualifikationsweg von der Künstlerin zur Professur
Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft, p.391-398
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Mentoring-Programme für Doktorandinnen im MINT-Bereich
Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft, p.331-346
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