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2023
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Information (Basel), 2018-01, Vol.9 (2), p.31
2018
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Education and information technologies, 2023-12, Vol.28 (12), p.16403-16429
2023
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Information (Basel), 2018-01, Vol.9 (2), p.29
2018
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Mathematische annalen, 2019-10, Vol.375 (1-2), p.93-131
2019
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American journal of mathematics, 2022-08, Vol.144 (4), p.943-965
2022
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Australasian Journal of Educational Technology, 2017-01, Vol.33 (6), p.69-83
2017
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Mathematische Zeitschrift, 2022, Vol.300 (1), p.347-376
2022
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Advances in mathematics (New York. 1965), 2015-06, Vol.277, p.365-387
2015
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Mathematische Zeitschrift, 2020-04, Vol.294 (3-4), p.1659-1686
2020
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Research in learning technology, 2018-01, Vol.26 (2018), p.1-25
2018
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Australasian Journal of Educational Technology, 2023-01, Vol.39 (4), p.89-103
2023
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Journal of university teaching & learning practice, 2022-01, Vol.19 (2), p.1-13
2022
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International Journal of Innovation in Science and Mathematics Education, 2017-01, Vol.25 (4), p.1-16
2017
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Mathematics (Basel), 2022-11, Vol.10 (22), p.4205
2022
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Proceedings of the American Mathematical Society. Series B, 2020-06, Vol.7 (6), p.67-81
2020
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Duke mathematical journal, 2020-11, Vol.169 (17)
2020
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International Journal for Technology in Mathematics Education, 2022-03, Vol.29 (1), p.3-12
2022
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Annali di matematica pura ed applicata, 2018-02, Vol.197 (1), p.233-259
2018
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Australasian Journal of Educational Technology, 2022-01, Vol.38 (4), p.1-21
2022
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Journal of functional analysis, 2023-10, Vol.285 (8), p.110061, Article 110061
2023
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The Journal of geometric analysis, 2017-10, Vol.27 (4), p.3302-3338
2017
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Conformal geometry and dynamics, 2015-09, Vol.19 (10), p.221-239
2015
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Pacific Journal of Technology Enhanced Learning, 2022-02, Vol.4 (1), p.17-18
2022
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Big data and cognitive computing, 2020-06, Vol.4 (2), p.15
2020
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