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Item order and speededness: implications for test fairness in higher educational high-stakes testing
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The Journal of mathematical behavior, 2021-06, Vol.62, p.100864, Article 100864
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International journal of science education, 2019-07, Vol.41 (10), p.1324-1346
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Assessment (Odessa, Fla.), 2013-02, Vol.20 (1), p.48-59
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