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The Destruction of Memory
Journal of architectural education (1984), 2018-07, Vol.72 (2), p.208-211
2018
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Partnerships of learning for planning education Who is learning what from whom? The beautiful messiness of learning partnerships/Experiential learning partnerships in Australian and New Zealand higher education planning programmes/Res non verba? rediscovering the social purpose of planning (and the university): The Westfield Action Research Project/At the coalface, Take 2: Lessons from students' critical reflections/Education for "cubed change"/Unsettling planning education through community-eng
Planning theory & practice, 2015-07, Vol.16 (3), p.409-434
2015
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The benefits of embedding experiential learning in the education of planners
Planning, practice & research, 2016-10, Vol.31 (5), p.486-499
2016
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Experiential learning partnerships in Australian and New Zealand higher education planning programmes
Planning theory & practice, 2015-09, Vol.16 (3), p.414
2015
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Development and preliminary validation of the body satisfaction scale (BSS)
Psychology & health, 1990-07, Vol.4 (3), p.213-220
1990
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