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Influences of Discrimination and Stigmatization on Secondary and Tertiary Level P/CVE Efforts – Insights from German Practitioners into Countering Islamist Extremism

Journal for deradicalization, 2024-03, Vol.Spring 2024 (38), p.122-164

2024

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Counseling towards the Deradicalization of Islamist Extremists: An Overview of Approaches Based on Two Qualitative Interview Studies with Prevention Practitioners in Germany

Journal for deradicalization, 2023-10, Vol.Fall (36), p.23-63

2023

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Gender Constructions in the Prevention of and Deradicalization from Islamism in Germany

Journal for deradicalization, 2023-12, Vol.Winter 2023/24 (37), p.140-173

2023

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Schulisches Wohlbefinden und Freundschaften

PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2022-11, Vol.4 (5)

2022

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Schulische Förderung von Peerkontakten und sozialem Lernen während und nach der Pandemie

PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2022-11, Vol.4 (5)

2022

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Freundschafts- und Hilfebeziehungen Geflüchteter in der Berufsschule

PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2022-11, Vol.4 (5)

2022

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Akzeptanz gesellschaftlicher Diversität durch junge Muslim:innen und Christ:innen in Abhängigkeit der Stärke der Religiosität und interreligiöser Kontakte

Zeitschrift für Religion, Gesellschaft und Politik, 2022-04, Vol.6 (2), p.399-429

2022

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Zur Pluralität (religiöser) Erziehung: Erkenntnisse aus dem Zusammenhang zwischen (religiösen) Erziehungszielen im Elternhaus mit eigenen religiösen Werteorientierungen und eigenen Erziehungszielen

Theo-Web, Zeitschrift für Religionspädagogik, 2018, Vol.17 (2), p.263-284

Stein, Margit

2018

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Auswirkungen interethnischer Freundschaften auf die Werteentwicklung Jugendlicher: Implikationen für die Soziale Arbeit

Migration und Soziale Arbeit, 2018 (4), p.362-369

Stein, Margit

2018

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Allgemeine Pädagogik

Stein, Margit

3, 2017

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Werteorientierungen bei Menschen mit und ohne Migrationshintergrund in Deutschland

ZSE : Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 2017, Vol.37 (2), p.195-213

Stein, Margit

2017

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Radikale Orientierungen Jugendlicher vor dem Hintergrund der Entwicklung der religiösen Identität im Jugendalter

Zeitschrift für Religion, Gesellschaft und Politik, 2024-07

2024

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Einstellungen von jungen Menschen mit und ohne Migrationshintergrund zur Zuwanderung und Ausländerfeindlichkeit in Abhängigkeit interethnischer Kontakte

Conflict & communication online, 2020-07, Vol.19 (1+2)

2020

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Interkulturelle Öffnung von spezialisierten Fachberatungsstellen gegen sexualisierte Gewalt als Beitrag zur Partizipation von Kindern mit Migrationshintergrund

Kindesmisshandlung und -vernachlässigung, 2020-06, Vol.23 (1), p.64-73

2020

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Familiäre Erziehungserfahrungen muslimischer und christlicher junger Menschen im Vergleich – Ergebnisse einer qualitativen Interviewstudie

Hikma (Göttingen. Internet), 2020-04, Vol.11 (1), p.60-83

2020

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Familie als Ort von Erziehung, Bildung und Sozialisation

1. Aufl., 2013

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Unterscheiden sich Migrantinnen und Migranten von der einheimischen Bevölkerung hinsichtlich ihrer Werteorientierung?

Migration und Soziale Arbeit, 2017 (2), p.118-125

Stein, Margit

2017

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Gibt es einen christlich-abendländischen Werte- und Kulturraum?

Theo-Web, Zeitschrift für Religionspädagogik, 2017, Vol.16 (1), p.114-130

Stein, Margit

2017

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Erlebte Erziehung und Erziehungszufriedenheit junger Erwachsener mit und ohne Migrationshintergrund – Ergebnisse einer quantitativen Befragung

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2020-02, Vol.73 (1), p.22-41

2020

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Kompendium Jugend im ländlichen Raum

1, 2018

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Zusammenhänge zwischen Religionszugehörigkeit, Religiosität und Wertorientierungen: Eine internationale und nationale repräsentative Analyse auf Basis des Religionsmonitors

Theo-Web, Zeitschrift für Religionspädagogik, 2016, Vol.15 (1), p.173-204

Stein, Margit

2016

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Wie wird gesellschaftliches Engagement von Religionszugehörigkeit, Religiosität und Wertorientierungen beeinflusst?: Antworten auf Basis des Religionsmonitors 2013

Theo-Web, Zeitschrift für Religionspädagogik, 2016, Vol.15 (2), p.223-249

Stein, Margit

2016

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Die Rolle digitaler Medien in der Hinwendung zu islamistischer Radikalisierung: Eine qualitative Interviewstudie

MedienPädagogik, 2024-06, Vol.59, p.123-137

2024

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Chances and discrimination in dual vocational training of refugees and immigrants in Germany

Journal of vocational education & training, 2023-01, Vol.75 (1), p.109-129

2023

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Verschränkungen sicherheitsorientierter und (sozial)pädagogischer Zugänge und Arbeitsweisen in der Prävention islamistischer Radikalisierung

Soziale Probleme, 2023-05 (1), p.28-44

2023

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Unterscheiden sich Migrantinnen und Migranten von der einheimischen Bevölkerung hinsichtlich ihrer Werteorientierung?

Gibt es einen christlich-abendländischen Werte- und Kulturraum?

Erlebte Erziehung und Erziehungszufriedenheit junger Erwachsener mit und ohne Migrationshintergrund – Ergebnisse einer quantitativen Befragung

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Die Rolle digitaler Medien in der Hinwendung zu islamistischer Radikalisierung: Eine qualitative Interviewstudie

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