Sortiert nach
1, 2023
Volltextzugriff (PDF)
1st ed., 2022
Volltextzugriff (PDF)
3, 2021
Volltextzugriff (PDF)
1, 2017
Volltextzugriff (PDF)
Prävention und Gesundheitsförderung, 2022-01, Vol.17 (2), p.178-184
2022
Volltextzugriff (PDF)
2022
Volltextzugriff (PDF)
Lernen und Lernstörungen, 2018-10, Vol.7 (4), p.241-246
2018
Volltextzugriff (PDF)
Psychological science, 2022-12, Vol.33 (12), p.2073-2083
2022
Volltextzugriff (PDF)
Journal of school psychology, 2021-10, Vol.88, p.47-67
2021
Volltextzugriff (PDF)
Journal of educational psychology, 2022-04, Vol.114 (3), p.576-596
2022
Volltextzugriff (PDF)
Zeitschrift für pädagogische Psychologie (Bern, Switzerland), 2016, Vol.30 (4), p.263-269
2016
Volltextzugriff (PDF)
European journal of psychological assessment : official organ of the European Association of Psychological Assessment, 2024-01, Vol.40 (4), p.282-289
2024
Volltextzugriff (PDF)
Learning and individual differences, 2021-12, Vol.92, p.102080, Article 102080
2021
Volltextzugriff (PDF)
Learning and instruction, 2015-10, Vol.39 (29), p.184-193
2015
Volltextzugriff (PDF)
Does Test Anxiety Predispose Poor School-Related Wellbeing and Enhanced Risk of Emotional Disorders?
2021
Volltextzugriff (PDF)
Aktive Filter
Suchergebnisse filtern
Filter anzeigenNur zeigen
Publikationsform
Sprache
Erscheinungsjahr
n.n
n.n
Thema
Kollektion
- eBooks on EBSCOhost
- Ebook Central Perpetual and DDA
- Ingenta.com
- Hogrefe eContent
- SpringerNature Journals
- PreSelect All eJournals
- Access via ScienceDirect (Elsevier)
- UTB-studi-e-book
- EZB-NALI5-00465 Elsevier Archive NL
- Access via Business Source (EBSCOhost)
- UTB Scholars
- EZB Electronic Journals Library
- IngentaConnect Journals
- Psychology & Behavioral Sciences Collection (EBSCO)
- RCN full-text journals@Ovid
- Access via Taylor & Francis
- SpringerLINK Contemporary (Konsortium Baden-Württemberg)
- Access via Taylor & Francis
- Taylor & Francis
- ERIC
Zeitschrift / Serie