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Unterrichtsentwicklung braucht Kooperation: Möglichkeiten zur Unterrichtsentwicklung in Fachgruppen an Grundschulen
Lernende Schule, 2016, Vol.19 (73), p.25-27
2016
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Correction to "Bimetallic Copper-Silver Catalysts for the Electrochemical Reduction of CO 2 to Ethanol"
ACS applied energy materials, 2023-12, Vol.6 (23), p.12138-12138
2023
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Herkunftssprachen in den Sekundarstufen: Wie kann der Herkunftssprachenunterricht in das Gesamtsprachenkonzept der Sekundarschulen integriert werden?
Pädagogik, 2013, Vol.65 (4), p.38-41
2013
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Bimetallic Copper–Silver Catalysts for the Electrochemical Reduction of CO 2 to Ethanol
ACS applied energy materials, 2023-07, Vol.6 (14), p.7571-7577
2023
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Correction to “Bimetallic Copper–Silver Catalysts for the Electrochemical Reduction of CO2 to Ethanol”
ACS applied energy materials, 2023-12, Vol.6 (23), p.12138-12138
2023
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Regional Blood Volume Distribution during Positive and Negative Airway Pressure Breathing in Supine Humans
Survey of anesthesiology, 1994-10, Vol.38 (5), p.255
1994
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Vom Amateur zum Profi - Pädagoge werden. (Heftthema)
PÄD-Forum: unterrichten erziehen, 1998, Vol.26 (1), p.7-57
1998
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Verticillium longisporum Elicits Media-Dependent Secretome Responses With Capacity to Distinguish Between Plant-Related Environments
Frontiers in microbiology, 2020-08, Vol.11, p.1876-1876
2020
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Vorwort
Grab-, Sarg-, Bau und Votivinschriften, 2019, Vol.6, p.xvii-xviii
2019
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Zeittafeln
Grab-, Sarg-, Bau und Votivinschriften, 2019, Vol.6, p.437-452
2019
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Frontmatter
Grab-, Sarg-, Bau und Votivinschriften, 2019, Vol.6, p.i-iv
2019
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Abkürzungen
Grab-, Sarg-, Bau und Votivinschriften, 2019, Vol.6, p.xix-xxvi
2019
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Siedler oder Trapper? Professionelles Handeln im pädagogischen Alltag der Offenen Kinder- und Jugendarbeit
Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit, p.23-36
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Siedler oder Trapper?: Professionelles Handeln im pädagogischen Alltag der Offenen Kinder- und Jugendarbeit
Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit, p.161-174
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Kinder bis 10 Jahre
Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit, p.91-99
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Die Bedeutung Offener Kinder- und Jugendarbeit aus Sicht eines Oberbürgermeisters
Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit, p.981-984
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