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Interdisciplinary debate in the teaching-learning process on bioethics: academic health experiences
Investigación y educación en enfermería, 2016-06, Vol.34 (2), p.288-296
2016
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Interdisciplinary debate in the teaching-learning process on bioethics: academic health experiences/Debate interdisciplinario en el proceso de aprendizaje en la bioética: experiencias de los alumnos de las carreras del área de la salud
Investigación y educación en enfermería, 2016-05, Vol.34 (2), p.288
2016
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Interdisciplinary debate in the teaching-learning process on bioethics: academic health experiences/Debate interdisciplinario en el proceso de aprendizaje en la bioetica: experiencias de los alumnos de las carreras del area de la salud/Debate interdisciplinar no processo ensino aprendizagem em bioetica: experiencias de academicos da area da saude
Investigación y educación en enfermería, 2016-06, Vol.34 (2), p.288
2016
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Stress among nursing undergraduate students of a Brazilian public university
Investigación y educación en enfermería, 2016-12, Vol.34 (3), p.518-527
2016
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Stress among nursing undergraduate students of a Brazilian public university
Investigación y educación en enfermería, 2016, Vol.34 (3), p.519-527
2016
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Stress among nursing undergraduate students of a Brazilian public university/Estrés de los estudiantes del pregrado de enfermería de una universidad pública brasilera/Estresse entre graduandos de Enfermagem de uma universidade publica brasileira
Investigación y educación en enfermería, 2016-12, Vol.34 (3), p.518
2016
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Zeitschrift / SerieInvestigación Y Educación En Enfermería
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