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Studia paedagogica (Brno), 2018-01, Vol.23 (3), p.165-174
2018
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- Janík, Tomáš
- Slavík, Jan
- Češková, Tereza
- Budínová, Irena
- Minaříková, Eva
- Najvar, Petr
- Bartoňová, Markéta
- Ferdiánová, Věra
- Feřt, Lukáš
- Horniaková, Michaela
- Hošpesová, Alena
- Husák, Jan
- Jáč, Martin
- Kohout, Jiří
- Konečná, Petra
- Kričfaluši, Dana
- Kuberská, Markéta
- Masopust, Pavel
- Mentlík, Pavel
- Nohavová, Alena
- Píšová, Markéta
- Rokos, Lukáš
- Stacke, Václav
- Štěpáník, Stanislav
- Tomešková, Kateřina
- Topolovská, Tereza
- Vavroš, Michal
- Vrhel, Matěj
2022
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Deliberate Teaching of Collocations – an Intervention Study of Czech Upper-Intermediate EFL Students
2023
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Deliberate Teaching of Collocations – an Intervention Study of Czech Upper-Intermediate EFL Students
2023
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Pedagogická orientace, 2023-03, Vol.33 (1), p.12-45
2023
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Orbis Scholae, 2019-07, Vol.12 (3), p.11-30
2019
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Studie z aplikované lingvistiky, 2021-05, Vol.12 (1), p.20-34
2021
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ACC journal, 2022-12, Vol.28 (3), p.60-75
2022
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Pedagogická orientace, 2023-03, Vol.33 (1), p.115-138
2023
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Studia paedagogica (Brno), 2020, Vol.25 (1), p.51-77
2020
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Studia paedagogica (Brno), 2021-10, Vol.26 (3), p.51-81
2021
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Orbis Scholae, 2018, Vol.12 (3), p.11-30
2018
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Studie z aplikované lingvistiky, 2022-12, Vol.13 (2), p.65-85
2022
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Acta Universitatis Carolinae. Theologica, 2020-06, Vol.2 (1), p.113-135
2020
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Journal of Pedagogy, 2023-12, Vol.14 (2), p.97-122
2023
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Sociální pedagogika, 2023-04, Vol.11 (1), p.10-21
2023
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