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Socio-Economics of Virtual Universities: Experiences from Open and Distance Higher Education in Europe
1999
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Ethische Weiterbildung Erwachsener und multimediale Bildungstechnologie
Multimedia und ethische Bildung. E-Learning, Ethik, Blended-Learning, 2009, p.S. 15-34
2009
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Informationstechnologie und Bildungsauftrag: Ziele und Methoden der Paedagogik in der Informationsgesellschaft
Neue Medien und Bildung, 1991, p.S. 8-20
1991
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Qualifikation und Anschauung: Informationstechnologie in der schulischen Bildung
Neue Medien und Bildung, 1991, p.S. 47-65
1991
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Curriculumentwicklung und Lehrerfortbildung: Wirtschaftsinformatik an den Schulen in Nordrhein- Westfalen
Neue Medien und Bildung, 1991, p.S. 167-181
1991
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Bleibt der Mensch das Mass? Die Entwicklung der Informationstechnik
Neue Medien und Bildung, 1991, p.S. 22-34
1991
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Diagnoseinstrument und Uebungshilfe: Informationstechnik und Sprachenlernen
Neue Medien und Bildung, 1991, p.S. 135-150
1991
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Motivation durch Moeglichkeiten: die Nutzung der Informationstechniken im Unterricht
Neue Medien und Bildung, 1991, p.S. 102-118
1991
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Integrierte Systeme veraendern die Bueroorganisation. Neue Technologie und Weiterbildung koennen zu einer Neuverteilung der Kompetenzen in den Bueros fuehren
Wirtschaft + Weiterbildung, 1992, Vol.5 (4), p.40-45
1992
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Bildungsziele der Informationsgesellschaft: Probleme curricularer Orientierung
Neue Medien und Bildung, 1991, p.S. 66-86
1991
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Lebenslanges autonomes Lernen: Informationstechnik und Weiterbildung
Neue Medien und Bildung, 1991, p.S. 87-100
1991
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Abenteuer oder Langeweile: Informationstechnik und Verhaltensbiologie
Neue Medien und Bildung, 1991, p.S. 35-46
1991
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