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Affective Teacher-Student Relationships and Students' Engagement and Achievement: A Meta-Analytic Update and Test of the Mediating Role of Engagement
School psychology review, 2017-09, Vol.46 (3), p.239-261
2017
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Teachers' Self-Efficacy in Relation to Individual Students With a Variety of Social-Emotional Behaviors: A Multilevel Investigation
Journal of educational psychology, 2016-10, Vol.108 (7), p.1013-1027
2016
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Widening the View on Teacher-Child Relationships: Teachers' Narratives Concerning Disruptive Versus Nondisruptive Children
School psychology review, 2009-03, Vol.38 (1), p.86-101
2009
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Task-related interactions between kindergarten children and their teachers: the role of emotional security
Infant and child development, 2008-03, Vol.17 (2), p.181-197
2008
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Teacher-Child Relationships and Pedagogical Practices: Considering the Teacher's Perspective
School psychology review, 2008-06, Vol.37 (2), p.244-260
2008
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Teacher-child interactions and kindergartners' task behaviors: Observations based on interpersonal theory
Journal of applied developmental psychology, 2017-11, Vol.53, p.74-85
2017
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