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Tirocinio e sviluppo professionale degli educatori nella prospettiva della Student Voice
EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES, 2021-07 (2), p.137-159
2021
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L'educazione civica torna tra i banchi di scuola: spunti e possibilità operative mediante il Teatro Legislativo
Studi sulla Formazione, 2020-07, Vol.23 (2), p.127-141
2020
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The Activities of Salesian Teachers in Poland in the Time of World War II
The person and the challenges : the journal of theology, education, canon law, and social studies inspired by Pope John Paul II, 2020-06, Vol.10 (1), p.67-87
2020
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Risorse educative aperte e sperimentazione didattica: Le proposte del progetto Innovascuola-AMELIS per la condivisione di risorse e lo sviluppo professionale dei docenti
2012
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Il SIGNIFICATO DELLA BELLEZZA E IL PROBLEMA DELL'EDUCAZIONE ESTETICA
Studia Universitatis Babes Bolyai. Historia artium, 2015, Vol.LX (1), p.5-12
2015
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Promozione del senso di appartenenza alla scuola ed ospedalizzazione pediatrica. Qual è il ruolo delle associazioni nella regione Toscana?
2022
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Il video a 360° come supporto didattico. Un caso di studio nell’insegnamento di Analisi Sensoriale degli Alimenti
2022
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Cambodia 2022-2023: Securing dynastic autocracy
Asia Maior, 2023-01, Vol.XXXIV
2023
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Per un'educazione meridiana : sguardi da Sud
Meridiana, 2023, Vol.107, p.9-34
2023
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"That's the only place where you can get this information today!" An exploratory study on Parenting WhatsApp Groups with a sample of Italian parents
Studi sulla Formazione, 2021-06, Vol.24 (1), p.75-96
2021
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EDUCARE IN FUGA UN "LUOGO PER LA MEMORIA" PER I RAGAZZI EBREI SALVATI A VILLA EMMA
Scritture migranti : rivista di scambi interculturali, 2020-01 (14), p.54-80
2020
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Gamification and virtual worlds for language learning
Form@re, 2019-01, Vol.19 (1), p.133
2019
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Il senso della morte in adolescenza: scoperta della caducità umana e risposta pedagogica
Studi sulla Formazione, 2019-01, Vol.22 (1), p.225-242
2019
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Educazione alle manovre di rianimazione cardiopolmonare nei bambini/ragazzi in età scolare: revisione della letteratura
Scenario, 2018-11, Vol.35 (3), p.18-34
2018
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Progetto MoNGUE per lo sviluppo sostenibile del Mozambico
Techne (Florence, Italy : 2011), 2018-01, Vol.15, p.175-183
2018
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Il rinnovamento della cultura tecnologica nel progetto, tra nuova tettonica e tecnologie digitali. Scenari internazionali dell'insegnamento e della ricerca
Techne (Florence, Italy : 2011), 2017-01, Vol.13, p.194
2017
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L’Alternanza Scuola-Lavoro: uno studio qualitativo
Form@re, 2015-12, Vol.15 (3), p.213
2015
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Tra il dire e il fare. L’innovazione educativo-pedagogica dell’opera di Maria Edgeworth
Studi irlandesi, 2015-05, Vol.1001 (1Q)
2015
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Apartheid education legacies and new directions in post-apartheid South Africa
Storia delle donne : concepire, generare, nascere, 2012-01, Vol.8, p.81
2012
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Looking for new ways of bringing different dimensions of lives together. An interview with Andy Furlong
SocietàMutamentoPolitica (Firenze), 2014-07, Vol.5 (10), p.285
2014
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School Networks and Sustainable Development
Symphonya, 2013-12 (2), p.1-46
2013
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O Potencial formativo do desenvolvimento local na sociedade planetária. Do dualismo dos saberes do mundo visível / invisível á unidade complexa dos saberes da realidade descontínua1
Studi sulla Formazione, 2009-01, Vol.12 (1/2), p.101
2009
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