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Environmental Law Clinics in Collaboration with Environmental NGOs in China
Sustainability, 2017, Vol.9 (3), p.337
2017
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Review the Development and Evolution of Aesthetic Education in Chinese Schools from a Policy Perspective
Sustainability, 2023-03, Vol.15 (6), p.5275
2023
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Study of the School–Residence Spatial Relationship and the Characteristics of Travel-to-School Distance in Shenyang
Sustainability, 2019-08, Vol.11 (16), p.4432
2019
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Optimal Period for Winter Mountain Tourism in Romania
Sustainability, 2022-03, Vol.14 (7), p.3878
2022
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School Bus Lighting Effectiveness and Improvements: Results from a Driving Experiment
Sustainability, 2024-01, Vol.16 (2), p.501
2024
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A Study on Teachers’ Continuance Intention to Use Technology in English Instruction in Western China Junior Secondary Schools
Sustainability, 2023-03, Vol.15 (5), p.4307
2023
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An Investigation of Preschool Level Out-of-Class Education Activities in Finland, Estonia, Ireland, and Turkey within the Framework of 21st Century Skills
Sustainability, 2022-07, Vol.14 (14), p.8736
2022
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Geographical Education and Climate Change Perception in Secondary School: A Case Study in Southern Italy
Sustainability, 2023-02, Vol.15 (4), p.3255
2023
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An Evaluation of the Luminous Performance of a School Environment Integrating Artificial Lighting and Daylight
Sustainability, 2024-02, Vol.16 (4), p.1426
2024
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An Empirical Diagnosis of the School-to-Work Process for Rural and Agricultural Development in China
Sustainability, 2021-01, Vol.13 (2), p.778
2021
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Analysis of the Relationship between Age and Violation of Traffic Laws and Ordinances in Traffic Accidents on Children
Sustainability, 2022-10, Vol.14 (19), p.12778
2022
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The Effect of Time Management and Help-Seeking in Self-Regulation-Based Computational Thinking Learning in Taiwanese Primary School Students
Sustainability, 2023-08, Vol.15 (16), p.12494
2023
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Can After-School Tutoring Sustainably Empower Preschoolers’ Development? —A Longitudinal Study
Sustainability, 2022-08, Vol.14 (16), p.10144
2022
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Case Study of the School Feeding Program in Distrito Federal, Brazil: Building Quality in Short Food Supply Chains
Sustainability, 2022-08, Vol.14 (16), p.10192
2022
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Assessment of Diversity Outcomes in American Medical School Admissions: Applying the Grutter Legitimacy Principles
Sustainability, 2020-06, Vol.12 (12), p.5211
2020
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Teacher Self-Regulation and Its Relationship with Student Self-Regulation in Secondary Education
Sustainability, 2022-12, Vol.14 (24), p.16863
2022
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Comparing Law Enforcement Performance of Forest Stations at Pu Hu Nature Reserve, Vietnam
Sustainability, 2022-11, Vol.14 (21), p.13867
2022
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“Mens Sana in Sound Corporations”: A Principled Reconciliation Between Profitability and Responsibility, With a Focus on Environmental Issues
Sustainability, 2020-02, Vol.12 (4), p.1589
2020
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Constructing and Testing AI International Legal Education Coupling-Enabling Model
Sustainability, 2024-02, Vol.16 (4), p.1524
2024
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A Framework of Global Competence for Engineers: The Need for a Sustainable World
Sustainability, 2020, Vol.12 (22), p.9568
2020
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A Novel Green Ocean Strategy for Financial Sustainability (GOSFS) in Higher Education Institutions: King Abdulaziz University as a Case Study
Sustainability, 2023-04, Vol.15 (9), p.7246
2023
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Commons as Traditional Means of Sustainably Managing Forests and Pastures in Olt Land (Romania)
Sustainability, 2021-07, Vol.13 (14), p.8012
2021
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A Research to Determine the Perception of the Tangible Cultural Architectural Heritage of Erzurum Castle and Its Surroundings in Turkey
Sustainability, 2024-01, Vol.16 (1), p.34
2024
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Global Pandemic Prevention Continual Learning—Taking Online Learning as an Example: The Relevance of Self-Regulation, Mind-Unwandered, and Online Learning Ineffectiveness
Sustainability, 2022-06, Vol.14 (11), p.6571
2022
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Construction of Course Content Integrating Ideas of Engineering Education Accreditation for Higher Education in China: An Example of Geochemistry Course
Sustainability, 2023-09, Vol.15 (17), p.12709
2023
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