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O Estado da Arte Sobre a Utilização de Jogos Para o Ensino de Química Ambiental e Educação Ambiental
2023
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Química Nova, 2020-03, Vol.43 (3), p.362-370
2020
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Revista electrónica de investigación en educación en ciencias, 2022-12, Vol.17 (2), p.1-14
2022
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REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, 2022-12, Vol.10 (3)
2022
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Ciência & educação, 2022, Vol.28
2022
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Investigações em Ensino de Ciências, 2021-08, Vol.26 (2), p.56
2021
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Investigações em Ensino de Ciências, 2022-05, Vol.27 (1), p.503
2022
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Educação em revista, 2021, Vol.37
2021
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Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2019-12, p.747-774
2019
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Educação química en punto de vista, 2018-08, Vol.2 (1)
2018
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Química nova, 2011, Vol.34 (1), p.165-174
2011
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Revista Virtual de Química, 2020, Vol.12 (5), p.1056-1056
2020
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Schème : Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas, 2021-12, Vol.13 (2), p.118-153
2021
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Debates em Educação, 2021-11, Vol.13, p.289-305
2021
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Educación química, 2023-07, Vol.34 (3), p.176-195
2023
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Química nova, 2020
2020
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Química Nova, 2022-08, Vol.45 (8), p.1020-1030
2022
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Debates em Educação, 2020-06, Vol.12 (27), p.649-666
2020
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Alexandria (Florianópolis), 2012-11, Vol.5 (3), p.149-163
2012
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Acta Scientiae, 2021-11, Vol.23 (6), p.237-269
2021
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Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia, 2021-08, Vol.14 (2)
2021
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Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia, 2021-08, Vol.14 (2)
2021
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Educación química, 2023, Vol.34 (3), p.176-195
2023
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Revista Virtual de Química, 2022-02, Vol.14 (5), p.798-813
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