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Conceptions of the value of higher education in a measured market
Higher education, 2018-04, Vol.75 (4), p.711-727
2018
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The worldwide trend to high participation higher education: Dynamics of social stratification in inclusive systems
Higher education, 2016-10, Vol.72 (4), p.413-434
2016
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Conceptions of students as partners
Higher education, 2018-12, Vol.76 (6), p.957-971
2018
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Developing pre-professional identity in undergraduates through work-integrated learning
Higher education, 2017-11, Vol.74 (5), p.833-853
2017
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The link between high-impact practices and student learning: Some longitudinal evidence
Higher education, 2015-04, Vol.69 (4), p.509-525
2015
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Motivation matters: predicting students’ career decidedness and intention to drop out after the first year in higher education
Higher education, 2022-04, Vol.83 (4), p.845-861
2022
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Why do higher education institutions internationalize?: An investigation of the multilevel determinants of internationalization rationales
Higher education, 2016-11, Vol.72 (5), p.685-702
2016
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The contribution of self-efficacy to the relationship between personality traits and entrepreneurial intention
Higher education, 2016-08, Vol.72 (2), p.209-224
2016
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The status games they play: Unpacking the dynamics of organisational status competition in higher education
Higher education, 2018-04, Vol.75 (4), p.695-709
2018
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MOOCs, institutional policy and change dynamics in higher education
Higher education, 2014-11, Vol.68 (5), p.623-635
2014
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Workaholism and work-family conflict among university academics
Higher education, 2018-12, Vol.76 (6), p.1071-1090
2018
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Administrators in higher education: Organizational expansion in a transforming institution
Higher education, 2018-08, Vol.76 (2), p.213-229
2018
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Academic work and performativity
Higher education, 2017-11, Vol.74 (5), p.897-913
2017
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Global private higher education: an empirical profile of its size and geographical shape
Higher education, 2018-10, Vol.76 (4), p.701-715
2018
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International students: a vulnerable student population
Higher education, 2010-07, Vol.60 (1), p.33-46
2010
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Selecting early-career researchers: the influence of discourses of internationalisation and excellence on formal and applied selection criteria in academia
Higher education, 2018-11, Vol.76 (5), p.807-825
2018
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Worlds of higher education transformed: toward varieties of academic capitalism
Higher education, 2017-06, Vol.73 (6), p.813-831
2017
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The new political economy of higher education: between distributional conflicts and discursive stratification
Higher education, 2017-06, Vol.73 (6), p.795-812
2017
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The painters behind the profile: the rise and functioning of communication departments in universities
Higher education, 2018-12, Vol.76 (6), p.1109-1122
2018
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Universities and the post-2015 development agenda: an analytical framework
Higher education, 2016-10, Vol.72 (4), p.505-523
2016
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The building of weak expertise: The work of global university rankers
Higher education, 2018-03, Vol.75 (3), p.415-430
2018
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Building the world-class research universities: A case study of China
Higher education, 2015-08, Vol.70 (2), p.203-215
2015
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An examination of the relationship between Facebook groups attached to university courses and student engagement
Higher education, 2018-12, Vol.76 (6), p.937-955
2018
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Investigating the relationships between approaches to learning, learner identities and academic achievement in higher education
Higher education, 2017-09, Vol.74 (3), p.385-400
2017
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Welcome to America?: International student perceptions of discrimination
Higher education, 2007-03, Vol.53 (3), p.381-409
2007
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