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Teacher and peer interaction in lower age novice-newcomer's L2 learning and socialisation
Journal of multilingual and multicultural development, 2022-02, Vol.ahead-of-print (ahead-of-print), p.1-16
2022
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Exploring the narrative of a Finnish early childhood education teacher on her professional intercultural learning
Journal of Early Childhood Education Research, 2016-08, Vol.5 (1)
2016
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