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Students With and At Risk for Emotional and Behavioral Disorders: Meeting Their Social and Academic Needs
Preventing school failure, 2005-01, Vol.49 (2), p.6-9
2005
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Visual and Oral Feedback to Promote Appropriate Social Behavior for a Student With Emotional and Behavioral Disorders
Preventing school failure, 2009-09, Vol.54 (1), p.24-29
2009
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Designing, Implementing, and Evaluating Social Skills Interventions for Elementary Students: Step-by-Step Procedures Based on Actual School-Based Investigations
Preventing school failure, 2005-01, Vol.49 (2), p.18-26
2005
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Preparing Adolescents With High-Incidence Disabilities for High-Stakes Testing With Strategy Instruction
Preventing school failure, 2005-01, Vol.49 (2), p.55-62
2005
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Teachers Working Together
Teaching exceptional children, 2011-01, Vol.43 (3), p.6
2011
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Summer Activities of Youth with High-Incidence Disabilities from High-Poverty Backgrounds
Career development for exceptional individuals, 2004-04, Vol.27 (1), p.27-42
2004
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Open Access
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REDUCING SKIN PICKING VIA COMPETING ACTIVITIES
Journal of applied behavior analysis, 2006-12, Vol.39 (4), p.459-462
2006
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Reducing skin picking via competing activities : Clinical behavior analysis
Journal of applied behavior analysis, 2006, Vol.39 (4), p.459-462
2006
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Functional Behavioral Assessment as a Collaborative Process Among Professionals
Education & treatment of children, 2000-08, Vol.23 (3), p.298-313
2000
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