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Group discussions and test-enhanced learning: individual learning outcomes and personality characteristics
Educational psychology (Dorchester-on-Thames), 2017-02, Vol.37 (2), p.145-156
2017
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The successful test taker: exploring test-taking behavior profiles through cluster analysis
European journal of psychology of education, 2018-04, Vol.33 (2), p.403-417
2018
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Group differences in test-taking behaviour: an example from a high-stakes testing program
Assessment in education : principles, policy & practice, 2017-01, Vol.24 (1), p.4-20
2017
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The Testing Effect and Its Relation to Working Memory Capacity and Personality Characteristics
Journal of cognitive education and psychology, 2017-01, Vol.16 (1), p.241
2017
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Annoyance and health symptoms and their influencing factors: A population-based air pollution intervention study
Public health (London), 2009-04, Vol.123 (4), p.339-345
2009
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