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2024
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Frontiers in education (Lausanne), 2022-09, Vol.7
2022
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Support for learning, 2021-11, Vol.36 (4), p.608-629
2021
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International journal of inclusive education, 2023-01, Vol.27 (1), p.35-53
2023
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Inclusion (Washington, D.C.), 2021-12, Vol.9 (4), p.245-246
2021
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Research and Practice for Persons with Severe Disabilities, 2012-07, Vol.37 (2), p.81-88
2012
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Research and practice for persons with severe disabilities, 2012, Vol.37 (2), p.81-88
2012
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Intellectual and developmental disabilities, 2009-04, Vol.47 (2), p.84-96
2009
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International journal of whole schooling, 2018-07, Vol.14 (2), p.16
2018
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International electronic journal of elementary education, 2020, Vol.12 (3), p.249-255
2020
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International electronic journal of elementary education, 2020, Vol.12 (3), p.233-234
2020
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Research and practice for persons with severe disabilities, 2012-06, Vol.37 (2), p.67-69
2012
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Inclusion (Washington, D.C.), 2021-12, Vol.9 (4), p.290-303
2021
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Educational studies (Ames), 2019-07, Vol.55 (4), p.453-472
2019
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Education and information technologies, 2015-06, Vol.20 (2), p.347-358
2015
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Remedial and special education, 2011-05, Vol.32 (3), p.192-205
2011
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Disability studies quarterly, 2016-05, Vol.36 (2)
2016
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Journal of special education leadership, 2011-09, Vol.24 (2), p.61
2011
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Research and Practice for Persons with Severe Disabilities, 2012-07, Vol.37 (2), p.67-69
2012
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AERA Online Paper Repository, 2017
2017
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