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A Learning Analytics Framework Based on Human-Centered Artificial Intelligence for Identifying the Optimal Learning Strategy to Intervene in Learning Behavior
Educational Technology ＆ Society, 2023-01, Vol.26 (1), p.132-146
2023
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A Result Confirmation-based Learning Behavior Analysis Framework for Exploring the Hidden Reasons behind Patterns and Strategies
Educational Technology ＆ Society, 2021-01, Vol.24 (1), p.138-151
2021
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Educational big data: extracting meaning from data for smart education
Interactive learning environments, 2020-02, Vol.28 (2), p.142-147
2020
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Outcomes-based appropriation of context-aware ubiquitous technology across educational levels
Interactive learning environments, 2022-07, Vol.30 (8), p.1515-1538
2022
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Effect of gender differences on 3-on-3 basketball games taught in a mobile flipped classroom
Interactive learning environments, 2019-11, Vol.27 (8), p.1093-1105
2019
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An automatic quiz generation system utilizing digital textbook logs
Interactive learning environments, 2021-07, Vol.29 (5), p.743-756
2021
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Educational data mining for discovering hidden browsing patterns using non-negative matrix factorization
Interactive learning environments, 2021-10, Vol.29 (7), p.1176-1188
2021
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Roles and strategies of learning analytics in the e-publication era
Knowledge management & e-learning, 2018-12, Vol.10 (4), p.455-468
2018
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Developing and Implementing a Framework of Participatory Simulation for Mobile Learning Using Scaffolding
Educational technology & society, 2013-04, Vol.16 (2), p.137-150
2013
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Learning by Searching: A Learning Environment that Provides Searching and Analysis Facilities for Supporting Trend Analysis Activities
Educational technology & society, 2013-07, Vol.16 (3), p.286-300
2013
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Precisely identifying and mitigating shallow reading behaviors through online reading data: exploring quantitative reading behavior methods and precise behavioral intervention
Interactive learning environments, 2024-07, p.1-15
2024
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Understanding students’ backtracking behaviors in digital textbooks: a data-driven perspective
Interactive learning environments, 2023-11, p.1-18
2023
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The era of flipped learning: promoting active learning and higher order thinking with innovative flipped learning strategies and supporting systems
Interactive learning environments, 2019-11, Vol.27 (8), p.991-994
2019
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GAN-based pencil drawing learning system for art education on large-scale image datasets with learning analytics
Interactive learning environments, 2023-07, Vol.31 (5), p.2544-2561
2023
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Objectives, methodologies and research issues of learning analytics
Interactive learning environments, 2017-02, Vol.25 (2), p.143-146
2017
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Exploring the Relationships between Reading Behavior Patterns and Learning Outcomes Based on Log Data from E-Books: A Human Factor Approach
International journal of human-computer interaction, 2019-03, Vol.35 (4-5), p.313-322
2019
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Transforming the educational settings: innovative designs and applications of learning technologies and learning environments
Interactive learning environments, 2015-03, Vol.23 (2), p.127-129
2015
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Developing and Implementing a Framework of Participatory Simulation for Mobile Learning Using Scaffolding
Educational technology & society, 2013, Vol.16 (3), p.137
2013
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Participatory simulation framework to support learning computer science
International journal of mobile learning and organisation, 2007, Vol.1 (3), p.288
2007
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Multi-objective optimization and off-design performance based on thermodynamic -economic-environmental analysis of organic Rankine & Kalina cycles for roller kiln waste heat recovery
Energy sources. Part A, Recovery, utilization, and environmental effects, 2022-02, Vol.ahead-of-print (ahead-of-print), p.1-19
2022
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