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Association of Virtual Interviews With Residency Application Geographic Diversity and Match
Academic pediatrics, 2023-07, Vol.23 (5), p.855-859
2023
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The Use of Parenting Electives in Pediatric Residency
Academic pediatrics, 2022-05, Vol.22 (4), p.513-517
2022
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A Bias Response Committee to Improve the Experience of Diverse Pediatric Residents
Academic pediatrics, 2023-11, Vol.23 (8), p.1500-1501
2023
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Association of Elementary School Reopening Status and County COVID-19 Incidence
Academic pediatrics, 2022-05, Vol.22 (4), p.667-670
2022
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Leaving New Innovations behind: Creating a Mobile-Accessible Rotation, Faculty and Fellow Evaluation
Academic pediatrics, 2018-07, Vol.18 (5), p.e18
2018
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42 - Leaving New Innovations behind: Creating a Mobile-Accessible Rotation, Faculty and Fellow Evaluation
Academic pediatrics, 2018-07, Vol.18 (5), p.e18-e18
2018
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Temperature-Adjusted Respiratory Rate for the Prediction of Childhood Pneumonia
Academic pediatrics, 2019-07, Vol.19 (5), p.542-548
2019
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Pediatric Trainees as Parents: Perspectives on Parenthood From Pediatric Resident Parents
Academic pediatrics, 2021-08, Vol.21 (6), p.934-942
2021
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Pediatric Trainees as Parents: Perspectives From a Pandemic
Academic pediatrics, 2021-08, Vol.21 (6), p.927-933
2021
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Application Factors Associated With Clinical Performance During Pediatric Internship
Academic pediatrics, 2020-09, Vol.20 (7), p.1007-1012
2020
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Location, Location, Location: Teaching About Neighborhoods in Pediatrics
Academic pediatrics, 2017-04, Vol.17 (3), p.228-232
2017
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Using the Modified Delphi Method to Develop a Tool to Assess Pediatric Residents Supervising on Inpatient Rounds
Academic pediatrics, 2020-01, Vol.20 (1), p.89-96
2020
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Implicit Bias Training in Pediatric Residency: Attitudes Amongst Program Directors and Lessons Learned From Implementation (Research Abstract)
Academic pediatrics, 2017-07, Vol.17 (5), p.e53-e54
2017
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National Trends in Procedural Training in Pediatric Residency
Academic pediatrics, 2016-08, Vol.16 (6), p.e14-e14
2016
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Development and pilot implementation of a trauma-informed care curriculum for pediatric residents
Academic pediatrics, 2017-09, Vol.17 (7), p.794-796
2017
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Persistent Burnout and Mindfulness in Pediatric Internship
Academic pediatrics, 2018-07, Vol.18 (5), p.e37
2018
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88 - Persistent Burnout and Mindfulness in Pediatric Internship
Academic pediatrics, 2018-07, Vol.18 (5), p.e37-e37
2018
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Racial Justice is Not Extracurricular: An Intern-Focused Racism in Medicine Workshop (Descriptive Abstract)
Academic pediatrics, 2017-07, Vol.17 (5), p.e54-e55
2017
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114. DESIGNING AND EVALUATING A NOVEL MENTAL AND BEHAVIORAL HEALTH CURRICULUM
Academic pediatrics, 2020-09, Vol.20 (7), p.e54
2020
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64. APPLICATION FACTORS ASSOCIATED WITH CLINICAL PERFORMANCE DURING PEDIATRIC INTERNSHIP: A 5-YEAR SINGLE CENTER RETROSPECTIVE COHORT STUDY
Academic pediatrics, 2019-08, Vol.19 (6), p.e30-e30
2019
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Cultural and Language Gaps: Overcoming Communication Barriers on the Pediatric Ward
Academic pediatrics, 2016-08, Vol.16 (6), p.e46-e46
2016
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Designing and Evaluating A Novel Resident-as-Educator Curriculum (Descriptive Abstract)
Academic pediatrics, 2017-07, Vol.17 (5), p.e16-e17
2017
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Pilot of a Novel Facilitator-Friendly Six-Month Mindfulness Curriculum for Interns (Research Abstract)
Academic pediatrics, 2017-07, Vol.17 (5), p.e45-e45
2017
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Dream: Developing Resident Emotional and Mental Health (Descriptive Abstract)
Academic pediatrics, 2017-07, Vol.17 (5), p.e44-e44
2017
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Evaluating the Feasibility and Impact of a New Mindfulness Curriculum in a Large Pediatric Residency Program
Academic pediatrics, 2016-08, Vol.16 (6), p.e9-e10
2016
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